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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:回家去問(wèn)媽媽

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-03 16:55:30

小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:回家去問(wèn)媽媽

  回家去問(wèn)媽媽

  畢淑敏

  ①那一年游敦煌回來(lái),興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說(shuō)到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安靜聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)夭辶艘痪洌涸谀悴坏桨霘q的時(shí)候,我就抱著你走過(guò)安西。我大吃一驚,從未聽(tīng)媽媽談過(guò)這段往事。

  ②媽媽說(shuō),你生在新疆,長(zhǎng)在北京。難道你是飛來(lái)的不成?以前我一說(shuō)起帶你趕路的事,你就嫌煩,說(shuō)知道啦,別再-羅嗦。

 、畚异o靜地傾聽(tīng)媽媽的描述,才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難。才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。突然意識(shí)到,在我和最親的母親之間,潛伏著無(wú)數(shù)盲點(diǎn)。

  ④我們總覺(jué)得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房,她給我們的童年以遮避,但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界,尋找自我的價(jià)值。全神貫注地傾聽(tīng)上司的評(píng)論,字斟句酌地印證眾人的口碑,反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點(diǎn)滴印象,甚至?xí)䴙閼偃艘伙A一笑的涵意徹夜思索我們極其在意世人對(duì)我們的看法,恰恰忘了,當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候,總有一雙微微瞇起的眼睛,始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注,就像手藝精湛的老藝人,不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了,不客氣地說(shuō),老提那些過(guò)去的事,煩不煩呀?從此,母親就真的噤了聲。

 、蒡嚾换厥祝虐l(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大。我們幼年的頑皮、成長(zhǎng)的艱辛、與生俱來(lái)的弱點(diǎn)、異于常人的秉賦從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄,都貯存在母親寧?kù)o的眼中。我們?cè)?jīng)滿(mǎn)世界地尋找真誠(chéng),卻不知最想要的真誠(chéng)就在母親那里。

 、尬覀兿褚槐緵](méi)有結(jié)尾的書(shū),每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書(shū)寫(xiě)。我們還未曾讀懂,著者已撒手而去。從此我們面對(duì)書(shū)中的無(wú)數(shù)懸念和秘密,無(wú)以破譯。我們流落世間,成為飄零的紅葉。

 、叱美蠘(shù)虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥,讓我們趕快跑回家,去問(wèn)媽媽。

 、嘁欢ㄒs快!生命給我們的允諾并不慷慨,兩代人命運(yùn)的云梯銜接處,時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律,距父母還能明晰地談?wù)撘酝,并肩而行的日子屈指可?shù)。

 、峤o母親一個(gè)機(jī)會(huì),讓她重溫創(chuàng)造的喜悅;給兒女一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們深刻洞察塵封的的記憶。

  選文有刪改

  1.本文寫(xiě)了一件什么事?這件事引發(fā)了作者的哪些感悟?感悟答出兩點(diǎn)即可4分

  2.如何理解第④段中畫(huà)橫線(xiàn)句子的含義?3分

  3.從修辭的角度賞析第④段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。4分

  4.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第⑦段在文中的作用(4分)

  5.讀了本文后,請(qǐng)你聯(lián)想一次問(wèn)的經(jīng)歷,寫(xiě)出獨(dú)特的感悟。不超出所給字格7分

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