小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:祖父和他的牛
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-04 18:14:43

小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:祖父和他的牛
、僮娓笎叟,是因?yàn)閺男【团c牛打交道。對(duì)地處浙東四明山麓的小山村而言 ,耕牛就是最重要的生產(chǎn)工具。沒有耕牛,莊稼的收成就無法保障。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了牛,孩提時(shí)的祖父,白日便天天與牛在一起。
②我從小寄養(yǎng)在小山村祖父祖母家,頗能感受祖父對(duì)牛的愛憐。祖父趕牛耕田時(shí),似乎很少吆喝,雖手握竹鞭,但那竹鞭小得似乎只能用來?yè)习W,且只是懸而不抽。我很是納悶,同樣的牛,何以到了祖父手里,就那般馴服了呢?
、蹪u漸地,我看出了其中的 端倪。每當(dāng)田間休息時(shí),祖父并不急于吃我送去的點(diǎn)心,而是將牛牽到田塍旁的水渠邊,先讓牛飲水解渴,再讓它吃自己早就準(zhǔn)備好的 草料。看著牛不慌不忙、舒心愜意地吃著草,祖父這才安心地坐下來吃點(diǎn)心?刹恢獮楹,祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛,我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看,這畜生又來了,拍死你!”不一會(huì)兒,只見祖父一把放下碗和筷,像離弦的箭一樣,騰地沖向耕牛,用他那長(zhǎng)著老繭但卻結(jié)實(shí)有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側(cè)。未等我反應(yīng)過來,祖父已經(jīng)帶著他的戰(zhàn)利品回來了。原來,他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴(yán)肅地說:“這牛虻最討厭,總是吸牛的血,若時(shí)間長(zhǎng)了,叮咬的次數(shù)多了,牛會(huì)生病的。”
、苊看胃锘貋恚娓缚偸勤s牛下溪灘,用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上,祖父還會(huì) 在牛棚一隅點(diǎn)上一堆驅(qū)墳蠅的草,以確保耕牛能睡 上一個(gè)安穩(wěn)覺,好好恢復(fù)體力。冬天是耕牛歇息的時(shí)光,一般養(yǎng)牛者只是牛給準(zhǔn)備一些稻草吃就完事了。然而,祖父還是會(huì)千方百計(jì)地去一些山坡暖陽(yáng)處找尋青草。即便是準(zhǔn)備稻草,他也是精心挑選 。牛棚的窗戶破漏了,他總是在第一時(shí)間自己動(dòng)手去修。年三十的傍晚,他還會(huì)燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對(duì)家人說:“人要過年,可別忘了牛。沒有牛的幫助, 哪來豐收?”同樣的牛,大凡經(jīng)祖父打理過的總是長(zhǎng)得格外的膘肥和健壯。按祖父的說法,那就是“一分投入一分產(chǎn)出,放水則必縮水”。
⑤養(yǎng)了這多年的牛,牛會(huì)老,也會(huì)死,村里人稱為“倒”。按照傳統(tǒng)的習(xí)慣,以及當(dāng)年的政策規(guī)定,牛只有“倒”了,才可宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母家,有時(shí)能分到一二斤牛肉。無論是宰牛的現(xiàn)場(chǎng)抑或家里燒煮牛肉之時(shí),祖父總是在自言自語(yǔ)“罪過罪過”中遠(yuǎn)走,去 親戚家做客。
、拮娓妇攀龤q以前還在放牛,只是不同于當(dāng)年為生產(chǎn)隊(duì)養(yǎng)牛,這牛是他自己買的。他說,看不到牛,心里堵得慌。因?yàn)榕,祖父的晚年生活過得很充實(shí)。盡管農(nóng)村而今實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕田,這牛已然失去了它本來耕田的價(jià)值,但祖父還是像先前那樣愛著他 的牛,視其為伴,精心侍弄,毋敢懈怠。有一年,祖父將養(yǎng)了幾年的一頭牛轉(zhuǎn)讓給了附近村里的村民,可想不到,幾個(gè)月后它竟 偷偷跑了回來,細(xì)心的祖父發(fā)現(xiàn)這頭牛的身上有幾處傷痕。祖父愛憐不止,于是跟人家商量,又把它買了回來,直至善終。
、咦娓高@種對(duì)待耕牛的態(tài)度,在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認(rèn)知。須知道,物也是有尊嚴(yán)的,對(duì)待物的態(tài)度,究其實(shí),也是對(duì)待人的態(tài)度和對(duì)待自己的態(tài)度。祖父走后,我記得最深的,恰恰是他趕著拖犁鏵的老牛,耕耘在小山村無垠的土地上,翻飛一坨坨肥沃的泥土,像一種豐收的預(yù)告。
10、 文章圍繞“祖父和他的牛”主要寫了五件事,請(qǐng)結(jié)合下表的提示,簡(jiǎn)要概括其余的三件事。(6分)
段落 內(nèi)容概括
②
、 休息時(shí)祖父先讓牛吃喝然后自己才吃飯
、
、
⑥ 自己買牛放,相伴度過晚年
11、說說下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)
祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛。
12、如果將第④段中畫線句改為“人不可忘恩負(fù)義,過年,不能忘卻牛的貢獻(xiàn),是牛的辛勤勞作,換來了五谷豐登。”你認(rèn)為好不好?請(qǐng)闡述理由。(4分)
13、下面是一處伏筆,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c之相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,并說說作者這樣寫的作用。(4分)
我很是納悶,同樣的牛,何以到了祖父手里,就那般馴服了呢?
14、請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勀阕x完本文后的感受。(5分)
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