小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:張恨水:鴛鴦蝴蝶不害人(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-08 18:39:29
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參考答案:
12.(5分)(答對一項(xiàng)給3分,答對兩項(xiàng)給5分)B D(B強(qiáng)加因果。D“渲染了閑適寧謐的氛圍”錯。)
13.(4分)答:①體現(xiàn)張恨水小說讀者面廣,顯示他小說的魅力。②引出下文對張恨水文學(xué)成就的介紹,又與其在現(xiàn)代文學(xué)史上長期沒有地位形成對比。③激發(fā)讀者閱讀本文了解傳主的興趣。(意思對即可。)(只要答對兩點(diǎn),即給4分)
14.(6分)示例1:我覺得“鴛鴦蝴蝶派”作品適合中學(xué)生閱讀。首先,“鴛鴦蝴蝶派”不乏有較高思想價值的佳作,如張恨水的一些作品,準(zhǔn)確把握歷史細(xì)節(jié),生動描繪市井百態(tài),深刻洞察人性、社會,對中學(xué)生了解那個時代很有幫助。其次,“鴛鴦蝴蝶派”許多作品有較高的藝術(shù)性,中學(xué)生閱讀其作品,會受到良好的藝術(shù)熏陶,就像文本中提到的李存光。(每點(diǎn)3分,其中分析2分,結(jié)合文本1分)
示例2:我覺得“鴛鴦蝴蝶派”作品不適合中學(xué)生閱讀。首先,“鴛鴦蝴蝶派”作品盡是“風(fēng)花雪月,鴛鴦蝴蝶”,在國難當(dāng)頭的歷史時期,沒有關(guān)注時局,有逃避現(xiàn)實(shí)的頹廢傾向,中學(xué)生閱讀此類作品不利于培養(yǎng)社會責(zé)任感。其次,“鴛鴦蝴蝶派”作品注重趣味性、消遣性,多是描繪虛擬夸張的情感世界,中學(xué)生往往缺乏理性,閱讀此類作品,容易沉迷其中,耗費(fèi)太多時間和精力,不利于學(xué)習(xí)和生活。就像少年李存光一個星期借閱三部張恨水小說,通宵熬夜看。(每點(diǎn)3分,其中分析2分,結(jié)合文本1分)
。ㄆ渌鸢福灾衫,酌情給分)
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