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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:水汪汪的眼

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-08 18:55:12

小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:水汪汪的眼

  對于深度的認(rèn)識,我不是從書本開始的——一個(gè)不諳世事的孩童,很難領(lǐng)會(huì)數(shù)字給予的啟蒙,譬如我們身處海平面多少米。家園中曾經(jīng)有過的三眼汪汪的古井,如同三枚飽滿滋潤的水印子,鈐蓋在我敏感的皮膚上。

  井的出現(xiàn)使我對于深度有了撫摸的可能。間接地通過井繩,與深井接觸。平靜的水面,隨著鄰里結(jié)伴汲水,三四個(gè)小木桶此落彼起,爛銀子似地蕩漾波光。甚至在早睡的夢里,還能聽到大人們借著潔白的夜色澆灌、木桶擊水或者桶幫與井壁磕碰的聲響。一眼古井,經(jīng)過漫長時(shí)日的打磨,已經(jīng)泰然與人親和,不需要后人特意花費(fèi)心機(jī)護(hù)理。輕松地享用,減少了人們對古井的牽掛——人的本性通常如此,譬如那些會(huì)討會(huì)要咋呼不休的人,往往得到滿足;而斯文緘默者總是被人淡忘。“井底之蛙”,“坐井觀天”,貶低的口吻里,分明涉及了井的固有狀態(tài),它狹窄如眼,缺乏宏大的格局和開闊的氣派。只有與古井為鄰的人才知道,古井的周圍遠(yuǎn)比其他地方翠綠和潤澤,有一縷草漿汁水的生生氣息在井欄邊無聲漾開。沒有人去追問井的來源,對于清亮照人的水和井內(nèi)黑暗下去的視線,即便不聯(lián)想紛起,卻沒有一個(gè)人表示貪欲——共同擁有,人們的心態(tài)都平靜得如同井內(nèi)的水。

  時(shí)日在井底下流逝。當(dāng)年的鋒棱銳利已經(jīng)成為鈍拙,曾經(jīng)嶄新的色澤變得泛黃,一些黧黑的苔蘚,星星點(diǎn)點(diǎn)地附在井壁上,讓人一眼望去發(fā)出井已老矣的感嘆。冬溫夏涼,井水在渾然無聲的節(jié)候里默契轉(zhuǎn)換。這樣的井是蒼天幽深的眼神,水汪汪地參透一切天機(jī)世相。不能如愿的井讓人難堪。當(dāng)初那位手執(zhí)羅盤看風(fēng)水的人已經(jīng)走遠(yuǎn),掘到底才知道——問題來了。有的井水量涓滴;有的則過于充沛,溢出不止;還有的不可食用。一眼井讓人失望了,必然果斷填埋。掘出來的土才見到陽光,又匆匆返回潮濕的地下,堆擠壓實(shí)。這時(shí)主人慶幸的是,好似一個(gè)出了瓶子的魔鬼,又被計(jì)謀引回——一個(gè)生命在瞬間夭折。這樣一來,直到現(xiàn)在仍然使用的井,它的生命質(zhì)量令我們感佩莫名。

  如果不是有意填埋,一眼井的年齡要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個(gè)人、一個(gè)時(shí)代。深邃的井讓人想起同樣長久的大樹,一個(gè)向下延伸,一個(gè)朝上生長。巨大的樹干讓人聯(lián)想起渾圓的井口和向下延伸的黑幽幽的井道。如果不是雨水落入井內(nèi),或者風(fēng)掀動(dòng)樹枝,安靜是它們的共同語言。干枯的井令人想起干枯的樹,意味著生命已經(jīng)走遠(yuǎn),只是殘骸遺留。古井的命運(yùn)比古樹更為悲愴,它甚至就成了垃圾傾倒的場地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如枯樹在烈焰中焚化快慰。我們看到的是,城市的高樓越來越多,古井必然越來越少。許多高樓底下就是被填埋結(jié)實(shí)的井,發(fā)不出絲毫嗚咽。即使是幸存的井,井沿上已很少汲水的印記,人們只需兩個(gè)手指頭輕輕捻動(dòng)精致的水龍頭,水便噴涌而出,一種姿勢從此消失。

  曾經(jīng)水井密集的村莊,大片大片地遷移走了。時(shí)代的變化之一就是人不安地移動(dòng)。整個(gè)村莊搬得徹底干凈,車運(yùn)馬馱,手提肩扛,甚至一些破爛用具也因?yàn)檐噹杏锌障兜巧狭寺贸。在搬不?dòng)的物品里,井是最典型的,沒有誰能把它移走。是人遺棄了井,還是井背離了人?當(dāng)人們在新的居所,品著茶,覺出口味不對,才會(huì)想起丟在荒村中的井如何甘美,想起曾經(jīng)過往的日子,想起井沿邊的許多故事。不必設(shè)置懸念,一口與自己童年、少年每日相伴的古井,那種清新,連同水汪汪的神秘,已經(jīng)沁入體內(nèi),縱使遠(yuǎn)走高飛,懷鄉(xiāng)的主題如新月一般靜靜升起,也就是從不變的古井開始的吧。愛遷徙的人與移不動(dòng)的井,如長風(fēng)之于古樹,不能互相廝守是一種必然。只能這么去面對了,當(dāng)一眼古井孤零零地停留在荒村里,倒映著孤月,它的凄美將使我們更加憐愛。

  那些對于古井,不,就是對于一般的井也一無所知的少年,和那些曾經(jīng)享受著綆汲之樂的少年相比,體驗(yàn)中肯定缺失了一個(gè)空間。一定會(huì)有些人在撥弄著便利的水龍頭時(shí),會(huì)在自己回眸的角度里,看到地下的潛流正在深處發(fā)出渴望的沖動(dòng),期待著涌出,重新成為生活的甘霖——我們所說的美感,一口井也足夠賜予我們的了。

  ——(選自《中國精短美文》)

  11.第二自然段寫到井,其中寫到人們對井的淡忘和“坐井觀天”等對井“貶低的口吻”,這樣寫用了什么表現(xiàn)手法?對塑造井的形象有什么好處?(6分)

  12.從藝術(shù)表達(dá)的角度鑒賞文中兩個(gè)畫線句。(5分)

 、旁S多高樓底下就是被填埋結(jié)實(shí)的井,發(fā)不出絲毫嗚咽。(2分)

  ⑵當(dāng)一眼古井孤零零地停留在荒村里,倒映著孤月,它的凄美將使我們更加憐愛。(3分)

  13.縱觀全文,作者以“水汪汪的眼”為題,有哪些隱喻意義?請分條作答。(6分)

  14.這篇散文的結(jié)尾耐人尋味,試作簡要賞析。(8分)

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