參考答案：

　　1．

　　【解析】　本題考查對(duì)文學(xué)作品的綜合分析和鑒賞評(píng)價(jià)的能力。B項(xiàng)，“神秘的號(hào)碼”充分體現(xiàn)了作者命題的技巧，“作者設(shè)置題目有故弄玄虛之嫌”說(shuō)法不準(zhǔn)確。C項(xiàng)，說(shuō)法不夠準(zhǔn)確。在現(xiàn)實(shí)生活中，兒子的做法確實(shí)存在爭(zhēng)議，但“應(yīng)受到譴責(zé)”過(guò)于絕對(duì)。E項(xiàng)，對(duì)小說(shuō)情節(jié)特點(diǎn)理解有誤，這篇小說(shuō)的情節(jié)相對(duì)平和緩慢，“情節(jié)高潮迭起，波瀾起伏”說(shuō)法有誤。

　　【答案】　AD

　　2．

　　【解析】　本題考查對(duì)人物心理變化的分析概括能力。第⑧段“大吼大叫，宣泄他的悲傷”，第⑨段“他怎么也沒(méi)有想到”，第段“兒子也好奇”“又一次泣不成聲了”，這些地方提示我們兒子的心理變化，加以提煉概括即可。

　　【答案】　①因父親突然逝去而悲傷，其中還包含對(duì)叔父的怨和自己的悔。

　�、陟o下心后的不解和好奇，為什么父親有不合常理的做法？紙箱里那么多紙片到底寫(xiě)的是什么？

　�、鄣弥�是自己在國(guó)外的電話號(hào)碼時(shí)，心中瞬間迸發(fā)出震撼——為父愛(ài)所感動(dòng)和內(nèi)心巨大的哀痛。

　　3．

　　【解析】　本題考查分析作品表現(xiàn)手法及人物形象的能力。本文塑造人物主要運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面襯托相結(jié)合的手法。文章的前半部分主要是對(duì)父親的正面描寫(xiě)，后半部分主要是對(duì)父親的側(cè)面描寫(xiě)，當(dāng)然前半部分中養(yǎng)老院的工作人員也有襯托作用。另外，不要忽視“號(hào)碼”對(duì)塑造父親形象的輔助。

　　【答案】�、僬�面描寫(xiě)(或直接描寫(xiě))。文中有對(duì)父親典型的動(dòng)作描寫(xiě)，比如第二段；還有典型的神情描寫(xiě)，比如第四段。

　�、趥�(cè)面襯托(或側(cè)面描寫(xiě))。比如第八段叔父的話語(yǔ)襯托父親的固執(zhí)和對(duì)兒子的體諒。后半部分描寫(xiě)兒子的反應(yīng)是對(duì)父親形象進(jìn)一步的塑造。養(yǎng)老院的工作人員的相關(guān)描述對(duì)父親也有側(cè)面襯托的作用。

　�、奂�(xì)節(jié)描寫(xiě)。父親生前寫(xiě)了無(wú)數(shù)“一串?dāng)?shù)字”的紙片，從少到多，各式各樣，塞滿被罩，直至裝滿一大紙箱，這個(gè)細(xì)節(jié)大大豐滿了父親的形象。

　　4．

　　【解析】　本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。依據(jù)文本，從父親和兒子兩個(gè)角度進(jìn)行解答，切忌脫離文本，泛泛而談。一是要結(jié)合文本分析人物，探討人物的性格思想，命運(yùn)得失；二是要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合時(shí)代的大背景進(jìn)行分析。

　　【答案】　①父母之愛(ài)深沉厚重。文中的父親，為了不讓遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子分心牽掛，獨(dú)自上養(yǎng)老院，獨(dú)自承受孤獨(dú)寂寞，直至老去。這份深沉的愛(ài)讓人動(dòng)容。

　�、趦号�要及時(shí)行孝。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，兒子在父親離去之后的哀痛讓我們知道及時(shí)行孝的重要性。常回家看看，常打電話問(wèn)問(wèn)不只說(shuō)說(shuō)而已。

　�、鄹星樾枰獪贤ń涣鳌Ｎ闹懈概c子長(zhǎng)時(shí)間各自想念，卻沒(méi)有感情交流，給各自的人生留下了無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”，溝通的感情才新鮮長(zhǎng)久，才能讓我們感到幸福