嬰幼兒是人生中最開始學習知識的階段，因此，嬰幼兒時期的學習、兒童時期的學習，對人的一生的成長以及發(fā)育起著至關重要的作用，因此小編今天就要跟大家談談嬰幼兒以及兒童的學習，希望對各位有所幫助，下面進入正題。

　　首先，要明白的是，嬰幼兒處于缺乏自我學習知識能力的階段，兒童同樣也是如此，雖然嬰幼兒通過一定的學習，能夠掌握基礎的知識，但是學習能力不足、毫無推理和舉一反三的能力，對嬰幼兒的教育，就不能夠采用引導性以及互動型的教育方式。

　　相對于嬰幼兒來說，兒童的知識吸收能力要更好一些，并具備一定的推理和舉一反三的能力，因此，兒童的教育，可以采用一些能夠彼此互動的方式來進行。

　　對于嬰幼兒的學習引導和教育，應該以灌輸型為主。

　　灌輸型的教育，指的是對嬰幼兒進行數字、文字的灌輸，對嬰幼兒進行一些應激反應的培訓，讓嬰幼兒能夠有效的接收和理解這些訊息，培養(yǎng)他們最基本的文字和數字以及理論、命令理解的基礎。

　　之后，進入到兒童階段之后，才能夠再進行更加深入的知識教育，對兒童的教育、以及兒童的學習引導，應該是“互動型”的。

　　所謂的互動型，其意思很簡單，就是以家長或老師，與兒童進行互動的角色來進行教育和促進、引導學習，進行互動，讓兒童產生學習興趣，是最終目標。