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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:瓢城古韻(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-23 17:43:30

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  【答案】

  1.作者行中思,思中行,小巷那深厚的文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的歷史氛圍、古色古香的建筑、儒雅靈秀的巷名,甚至那頹破的墻壁、斑駁的苔蘚、迎風(fēng)搖擺的狗尾巴草、舊式的木排門等等,無(wú)一不把作者的思緒拉回千百年前,就仿佛跨進(jìn)了歷史,踏進(jìn)了流淌的歲月之河。

  2.答案示例:

  例句:這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過(guò)施耐庵先生的叩擊?

  此處問(wèn)句并非求證答案,作者在探尋和瞻仰建安七子陳琳、施耐庵先生的過(guò)程中,抒發(fā)了對(duì)他們的追念、敬仰之情和對(duì)瓢城眷戀熱愛(ài)的悠悠情思。

  3.①振聾發(fā)聵寫(xiě)出了范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的憂國(guó)憂民的高尚情操對(duì)后世的巨大警醒作用。

  ②縷縷不絕寫(xiě)出了那種凜然的氣節(jié)、忠貞的精神對(duì)后世潛移默化的影響。這種影響世代傳承,經(jīng)久不息。

  4.答案示例:

  例句:門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過(guò)往的行人訴說(shuō)著小巷曾有的故事。

  賞析:運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予苦艾苔蘚以人的情感,細(xì)膩生動(dòng)地寫(xiě)出了小巷古韻,富有情趣。

  例句:小巷兩邊的墻壁由無(wú)數(shù)的小青磚砌成.,紋理整齊有如圖書(shū)館的書(shū)列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書(shū)吧,這書(shū)上一定寫(xiě)滿了繁體字,是唐詩(shī)宋詞還是古樂(lè)府詩(shī)?

  賞析:運(yùn)用比喻的修辭手法,把小青磚比喻成泛黃的線裝書(shū),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了古城小巷的悠久歷史及文化韻味,表達(dá)了作者對(duì)瓢城深厚文化底蘊(yùn)的贊美。

  5.答案:?jiǎn)⑹荆罕Wo(hù)城市歷史遺跡,讓城市古韻永存。

  理由:由于日新月異的建設(shè)讓瓢城登瀛遠(yuǎn)眺中紅杏青簾柳外城的美景不復(fù)存在,若不再珍視,甚至人為破壞,城市將失去寶貴的歷史財(cái)富和悠悠古韻。

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