答案：

　　5．

　　【解析】　本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“說明了老狼對(duì)桂子毫無戒心”錯(cuò)誤，文章寫了

　　“老狼遲疑片刻”；C項(xiàng)，文章寫爺爺是有名的獵人是為后文寫他發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼埋下伏筆，而寫爺爺是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生是為下文寫老狼咬傷自己“騙”爺爺?shù)乃幘壤轻虄郝裣路�筆；D項(xiàng)，根據(jù)文意，桂子第二次遇到老狼時(shí)，老狼的前腿并沒有受傷。

　　【答案】　BE

　　6．

　　【解析】　本題考查鑒賞作品中的形象的能力。分析小說中的形象，首先要從小說的情節(jié)入手，看小說中這一形象做了什么，是怎么做的，其命運(yùn)變化和歸宿是什么，從而概括出其形象特點(diǎn)。此題要求“分析”小說中老狼的形象特點(diǎn)，根據(jù)文中桂子幾次遇到老狼時(shí)它的表現(xiàn)不難概括出老狼的形象特點(diǎn)，答題時(shí)，不僅要有概括，還要有分析。

　　【答案】�、偕屏�、慈祥。桂子第一次見到老狼時(shí)，老狼并沒有傷害她，反而跟她走。第二次見到老狼時(shí)，老狼目光充滿了慈祥。②機(jī)智勇敢。老狼為了醫(yī)治狼崽兒而咬傷自己表現(xiàn)出它的機(jī)智。冒著被人類打死的危險(xiǎn)，接觸人類以“騙取”藥物，反映了它的勇敢。③富有人性，充滿母愛。老狼為了狼崽兒向人求醫(yī)，表現(xiàn)了其富有人性的一面。為了孩子，不惜自傷，表現(xiàn)出偉大的母愛。(意思對(duì)即可)

　　7．

　　【解析】　本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者意圖的能力。小說情節(jié)鑒賞中常有分析某人、某物在小說中有什么作用這樣的試題，此題就要求回答桂子在文章中起到了什么作用。這類試題一般要從人物對(duì)小說情節(jié)的發(fā)展以及主題的表達(dá)的作用等角度入手分析。這篇小說是以狼和桂子的三次見面來表現(xiàn)“狼性”和“人性”的，一上來我們就可以想到桂子在小說中貫穿始終，有著線索作用。

　　【答案】�、俟鹱釉谛≌f中起著線索的作用。文章圍繞桂子展開，桂子貫穿故事的始終。②桂子起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。桂子的行動(dòng)不斷推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。③桂子與其他村民對(duì)老狼的態(tài)度的對(duì)比起到了表現(xiàn)文章主旨的作用。(意思對(duì)即可)

　　8．

　　【解析】　本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。對(duì)小說主題的探究要結(jié)合小說的情節(jié)內(nèi)容、小說中的形象，并聯(lián)系小說的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫等來分析。在回答時(shí)要注意先亮明觀點(diǎn)，然后分點(diǎn)從不同的角度進(jìn)行闡述，語言要簡(jiǎn)潔、凝練。

　　【答案】

　　同意這種觀點(diǎn)。①文章的主要內(nèi)容就是桂子與老狼的幾次相遇。老狼為了得到人類的藥，主動(dòng)接近人類，不傷害人類，桂子和爺爺真誠(chéng)地給老狼以幫助，為它治療，從而反映出人與動(dòng)物可以和諧相處的主題。②文章還通過對(duì)比手法來反映這一主旨。村民們拿著棍子、鐵鍬、磚頭撲向老狼時(shí)，老狼眼中閃過的是失落；爺爺端起槍瞄準(zhǔn)老狼時(shí)，它眼含兇光；桂子與它接近時(shí)，它眼里充滿慈祥，跟在桂子身后。③文章的主要記敘對(duì)象老狼善良、慈祥、機(jī)智、勇敢，使人產(chǎn)生一種可親感，獸性人化，反映出人類是能夠與動(dòng)物和諧相處的。(若答不同意這種觀點(diǎn)，只要言之成理亦可）