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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:中國(guó)最后一位大儒

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-26 20:25:20

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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:中國(guó)最后一位大儒

  ①中國(guó)自古就有這樣一群真正稱得上文人的人。不管是在亂世還是盛世,不管是高居廟堂還是身處茅廬,他們以血淚蘸筆,嶙峋傲骨,直書(shū)亙古不移的人文理想,構(gòu)成了一幅激蕩壯美的長(zhǎng)卷。在當(dāng)代,梁漱溟被稱為中國(guó)最后一位大儒,他的自信,他的無(wú)畏,他的真誠(chéng),他的傲骨,也與古代文人一脈相承。

 、诿駠(guó)初年,梁漱溟從北京順天中學(xué)堂畢業(yè)報(bào)考北京大學(xué),不意未取。他回家發(fā)憤說(shuō):我今后一定要夠得上叫北大請(qǐng)我當(dāng)教授!1918年,蔡元培真的電請(qǐng)他去北大哲學(xué)系任教授。誰(shuí)人不佩服他的自信!

 、劭箲(zhàn)中,梁漱溟在重慶辦學(xué),有反政府之論,沈醉帶特務(wù)闖進(jìn)學(xué)校去查辦他。梁漱溟則正氣凜然,針?shù)h相對(duì):我這是小罵,對(duì)你們,對(duì)抗日有好處,如果你們?nèi)圆桓幕冢医窈筮要大罵。浩然之氣令特務(wù)也怕三分!

  ④1970年,全國(guó)政協(xié)機(jī)關(guān)對(duì)新《憲法草案》學(xué)習(xí)討論,梁漱溟最后一個(gè)發(fā)言,他講了兩句話:一是,據(jù)我所知現(xiàn)代憲法最早產(chǎn)生于歐洲,其最初的出發(fā)點(diǎn)之一是為了限制王權(quán)。換句話說(shuō),憲法的產(chǎn)生就是為了限制個(gè)人太大的權(quán)力。有了憲法,則從國(guó)家元首到普通公民都得遵循,而不能把任何一個(gè)人放在憲法之上,F(xiàn)在的憲草序言中寫(xiě)上個(gè)人的名字實(shí)在不妥在此我聲明一點(diǎn),我不贊成把個(gè)人的名字,包括把接班人的名字寫(xiě)進(jìn)憲法二是,我將新中國(guó)的第一部憲法與今天的憲草對(duì)照,發(fā)覺(jué)條文少了許多。條文少不見(jiàn)得就一定不好,但有的重要內(nèi)容少了卻讓我等不甚了了。比如沒(méi)有寫(xiě)上設(shè)國(guó)家主席,一國(guó)的元首不能沒(méi)有。設(shè)國(guó)家主席是一回事,選誰(shuí)當(dāng)國(guó)家主席合適是另一回事,F(xiàn)在的憲草偏偏沒(méi)有設(shè)國(guó)家主席這一條,如此草憲,實(shí)為置國(guó)統(tǒng)、政體于不顧!此論令四座咋舌,寂靜肅然,空氣凝滯!

 、萘菏檫作詩(shī)諷刺某位文化名人:淡抹濃妝務(wù)入時(shí),兩朝恩遇鬢垂絲。曾經(jīng)招對(duì)趨前席,又見(jiàn)謳歌和口詞。好古既能剽甲骨,厚今何苦注毛詩(shī)。民間疾苦分明在,辜負(fù)先生筆一枝。

 、奚硖巵y世逆境,卻始終以天下道義為己任,以良知為己任,剛直不阿,錚錚鐵骨,足以震爍于今!中國(guó)的二十世紀(jì),假若沒(méi)有梁漱溟,該有多么失色!

 、吡菏樯聿陌,其貌不揚(yáng),可誰(shuí)能說(shuō)他不是中國(guó)的一位文化巨人,一位偉丈夫?

  1.作為中國(guó)最后一位大儒,梁漱溟先生的人格魅力主要體現(xiàn)在哪些方面?(2分)

  2.請(qǐng)按照下列句式把梁漱溟先生在1970年《憲法草案》學(xué)習(xí)討論會(huì)上的發(fā)言,歸納為兩句簡(jiǎn)單的話(每句不超過(guò)10個(gè)字)。(2分)

  一是反對(duì)________________________________________

  二是主張________________________________________

  3.請(qǐng)分別解釋第④段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

  憲草:_________草憲:__________

  4.請(qǐng)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)概括梁漱溟所諷刺的這位文化名人的低下人格。(2分)

  5.請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)歷史背景和梁漱溟的精神風(fēng)骨,說(shuō)說(shuō)為什么中國(guó)的二十世紀(jì),假若沒(méi)有梁漱溟,該有多么失色。浚3分)

  6.積累鏈接:由梁漱溟的人格魅力,可以自然聯(lián)想到周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的兩句話。(2分)

  予獨(dú)愛(ài)蓮之______________________,______________________。

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