小學語文記敘文閱讀練習題及答案：功利性讀書

　　商務印書館元老王云五先生僅僅將讀書視為一種好玩的事情，這樣的心態(tài)是健康的。讀書就是一樁好玩的事情，一次輕松的自我放逐。讀書的興味，源于反復摩挲中生出的一股熱情，讀書的佳境，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點強求與逼迫�；蛟S正是出于愛書人共通的生命感受，我和林語堂先生一樣，講求性情，反對功利。林先生在復旦大學演講，題目是《論讀書》，講得痛快：“令人讀書，或為取資格，得學位，在男為娶羨女，在女為嫁賢婿；或為做老爺，踢屁股；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗，擬宣言；或為做塾師，騙小孩……諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實，皆非讀書本旨。”

　　林先生所談之功利性讀書，于今未絕，相反，倒是更豐富了。多系新形勢下的新生事物，怕是連林先生都未曾料及。比如，常有炮制讀書札記的高手，一本書尚未握暖，一篇宏文卻早已揮就，急匆匆換稿費去了。這樣對書，讀與未讀，區(qū)別不大；這樣的文章，怕也值不了幾個銀兩。其次，為自我包裝，譬如某君，每每玄談，皆胡言亂語，狀若酒醉：“解構的后現(xiàn)代主義精神文本的反向敘述……”不禁喟嘆：真有學問！好歹總算是一種自我包裝罷，沒準會蒙上哪個傻瓜蛋，祝他成功。再次，為圖省事。名著巨制，卷帙浩繁，通讀起來，頗為費力，不如去讀些隨筆小品，或者一些輕松的短構，甚至一些文摘或者妙言集錦，輕而易舉，便“知道”了許多東西。時日一久，經(jīng)典長卷，便愈發(fā)懶得碰觸。最后，為趕時髦。人讀我讀，人云我云，怕的是落伍，誰不考慮自我的失落。市面上流行的書是永遠讀不完的，跟蹤追擊，步步為營，力是費了，“好”未必討得到，無非是把自己打扮得更入時一點，體會一下瞬間的浪漫罷了，待云煙散盡，眼前依舊空津。跟著排行榜走，未必比泡圖書館高明。書有千種，人有千種，讀書的感覺，亦有千種，只有讀到符合自家心性、氣質與欲望的書，才能備感精神之至美；盲從于他人抑或媒體的牽引，常常會白費光陰。

　　書不是揮鞭的強盜，不是高高在上的君主。書是溫順的馬駒，是杯中的明月，更是幽暢的歌吟。這樣的讀書才真叫享受。

　　1．第1段中有“皆非讀書本旨”的話，那么作者認為讀書本旨是什么？用原文回答。

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　　2．閱讀第2段，列舉出令人功利性讀書的種種表現(xiàn)。

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