小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:魔法媽媽
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-04 18:57:30
小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:魔法媽媽
①已經(jīng)一個(gè)多月了,西恩每天都吵著要養(yǎng)一只小狗,但爸爸的態(tài)度很堅(jiān)決:“絕對(duì)不行!”西恩的媽媽夾在這父子倆中間,既不想讓兒子傷心,也不愿讓丈夫生氣。
、谝惶,媽媽正在廚房削土豆準(zhǔn)備晚飯,坐在地板上的西恩又哭著問(wèn)起了這個(gè)已經(jīng)問(wèn)了一千遍的問(wèn)題:“爸爸為什么不讓我養(yǎng)小狗?”
、“因?yàn)樗鼤?huì)給我們添麻煩的,”媽媽回答,“好孩子別哭了,說(shuō)不定爸爸哪天會(huì)改變主意的。“不,他不會(huì)的,起碼在一百萬(wàn)年內(nèi)我不可能養(yǎng)小狗了!”西恩抽泣著說(shuō)?吹絻鹤涌藁ǖ男∧,媽媽突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)他說(shuō):“我有個(gè)辦法能讓爸爸改變主意“真的嗎,媽媽?”西恩連忙擦干淚水。瞪大眼睛問(wèn)。
、軏寢屵f給了西恩一個(gè)沒(méi)削皮的土豆,俯在他耳畔小聲說(shuō):“____________”西恩雙手捧著這個(gè)神奇的土豆,好奇地問(wèn):“媽媽你怎么把土豆變成小狗呢?”“噓,媽媽會(huì)魔法!”媽媽笑著打發(fā)走了兒子,她可不想讓正在屋里看報(bào)紙的丈夫聽(tīng)到有人在算計(jì)他。
⑤西恩按照媽媽教的辦法,兩天來(lái),_______________。
⑥第三天,爸爸媽媽正在準(zhǔn)備午飯。媽媽表情嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō):“看來(lái)我們真得給他買只小狗了。”“你為什么這么說(shuō)?”爸爸不解地問(wèn)。“因?yàn)閮鹤舆@幾天一直隨身帶著個(gè)土豆,還給它起了個(gè)名字,叫‘沃立,,他說(shuō)那就是他的寵物。他和土豆枕一個(gè)枕頭,現(xiàn)在又給它系了根繩子,拽著到處跑。”媽媽回答。“什么?一個(gè)土豆?”爸爸忙向窗外望去;只見(jiàn)西恩正拉著土豆在散步。“而且,每次我削土豆的時(shí)候,西恩都哭喊著說(shuō)我正在殺害沃立的家人。真不知道,等土豆?fàn)了,這孩子會(huì)多么傷心!”媽媽憂心忡忡地說(shuō)。
、哌@時(shí)爸爸再也聽(tīng)不下去了,激動(dòng)地說(shuō):“我的兒子竟然把土豆當(dāng)寵物?他簡(jiǎn)直是瘋了!”“我也是這么想的,否則他怎么會(huì)給土豆系上繩子,還拽著它在花園里到處跑呢!”媽媽附和道。爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō):“今天晚上我就把狗給他買回來(lái)!”
、嗤砩希职止娼o西恩帶回了一只小狗。每個(gè)人都很高興:_____________________
1.讀完全文,你知道了西恩媽媽的魔法了嗎?請(qǐng)?jiān)谖闹械冖芏螜M線上補(bǔ)寫出媽媽教給西恩的方法,在第⑤段橫線上補(bǔ)寫出西恩的做法。
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2.“她可不想讓正在屋里看報(bào)紙的丈夫聽(tīng)到有人在算計(jì)他”中“算計(jì)”是什么意思?在文中具體指什么?
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3.聽(tīng)了媽媽的話,爸爸為什么非常“激動(dòng)”?
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4.選文有意略去了原文的結(jié)尾,請(qǐng)根據(jù)你的理解,在文中橫線上給文章續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。(要注意是“每個(gè)人都很高興”喲)
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5.西恩希望養(yǎng)一只小狗,可他的爸爸卻堅(jiān)決不同意,你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?對(duì)家長(zhǎng)的這種做法你有什么意見(jiàn)或建議?
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