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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:父親數(shù)錢

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-08 22:00:40

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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:父親數(shù)錢

  父親數(shù)錢

  李書霞

 、倜總(gè)月父親發(fā)餉的那天,家里就像過(guò)節(jié)一樣,洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

 、诟赣H踏進(jìn)家門時(shí),晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來(lái),先不動(dòng)筷子,而是伸手去懷里,掏出今天的工資,他將幾張薄薄的鈔票捏在手里,抖上兩抖,把食指和拇指伸到嘴邊,哈一哈氣,開(kāi)始一張張地?cái)?shù)。當(dāng)時(shí)的錢,最大面額是十塊,主要是五塊、兩塊和一塊的,還有角幣和分幣。工資雖少,但細(xì)細(xì)地?cái)?shù)起來(lái),仍然要花費(fèi)兩三分鐘。父親數(shù)畢,報(bào)出數(shù)目,遞給母親。母親笑瞇瞇地接了,走進(jìn)臥房,把錢鎖進(jìn)一個(gè)隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁,對(duì)著我們兩個(gè)小人兒說(shuō):存著,給你們交學(xué)費(fèi)。

  ③我早就按捺不住激動(dòng)的盡情,搶過(guò)酒壺,給父親的杯子里,倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,對(duì)著桌上的回鍋肉,點(diǎn)上幾點(diǎn),得到開(kāi)飯的信號(hào),我們歡喜雀躍,急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。

 、軒啄旰,全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂(lè)趣,被工資打卡剝奪了。不過(guò),父親最近又開(kāi)始數(shù)錢。

  ⑤去年,父親得了腦梗,治療了半年,雖然康復(fù)了,但左手左腳仍不靈便。原本愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的父親也變成了一個(gè)木訥的老頭子,不開(kāi)口說(shuō)話,問(wèn)話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化,他整日蜷在沙發(fā)上,基本活動(dòng)都取消了,右腿的肌肉也開(kāi)始萎縮。我們對(duì)此焦慮萬(wàn)分,卻束手無(wú)策。

 、捱是母親有辦法,她將買菜的零錢整理起來(lái),央求父親:你幫我數(shù)數(shù),有多少錢。

 、吒赣H坐在沙發(fā)上,抬起渾濁的眼睛,茫然地望了一會(huì)兒母親,不吭聲,伸出右手去拿錢,準(zhǔn)備開(kāi)數(shù)。

 、嘧笫?jǐn)?shù)。母親叮囑道。

 、岣赣H轉(zhuǎn)頭望向窗外,遲疑了一下,順從地?fù)Q了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過(guò)來(lái),把毛票歸一類,塊票歸一類,姿勢(shì)又吃力又別扭。數(shù)完以后,母親問(wèn)他:多少錢?

 、鉀](méi)記住。父親難為情地扯了下嘴角,算是回應(yīng)。

 ?再數(shù)數(shù)。

 。扛赣H又?jǐn)?shù)一次,數(shù)過(guò)三四次,方才報(bào)出錢的數(shù)目。

 ?整理菜錢這件小事,令他的眼神重新活泛起來(lái)。一段時(shí)間后,父親精神明顯好了很多。他又主動(dòng)攬下一項(xiàng)任務(wù):揀谷粒。每天上午,父親就戴上老花鏡,坐在沙發(fā)上,慢慢把米粒中的谷粒選出來(lái)。隔三岔五,又把母親不小心弄混的黑豆和綠豆分開(kāi)。

 ?父親和母親心照不宣地玩著數(shù)錢、選豆的游戲,三個(gè)月后,父親能獨(dú)自站立了。一段時(shí)間后,他開(kāi)始練習(xí)走路。剛開(kāi)始,只能扶著沙發(fā)走;慢慢地,可以拄著拐杖走幾步了;現(xiàn)在,活動(dòng)空間更大了。兩個(gè)老人家,又能一起到小區(qū)里散步了。

 。扛赣H數(shù)錢,兩種姿態(tài),每一種姿態(tài)里,都飽含著父母相伴相攜的情分。

  1.選文第②段畫線部分,主要運(yùn)用了哪種描寫方法?有何效果?

  2.選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)具體分析。

  3.選文第?段中畫線部分不小心三個(gè)字有何深意?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境具體分析。

  4.選文結(jié)尾說(shuō):父親數(shù)錢,兩種姿態(tài),每一種姿態(tài)里,都飽含著父母相伴相攜的情分。請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分?

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