小學(xué)六年級作文：讀《長不高的“苦菜花”》有感

　　前不久我讀了一本作文書，其中的《長不高的“苦菜花”》讓我思索了很久，很久……

　　《長不高的“苦菜花”》評價了當(dāng)今的父母壓迫孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，憂及國家未來的統(tǒng)治，并指出了死讀書的全國中小學(xué)生將來對國家主人位置的無能為力，讓人反思中國教育現(xiàn)狀。

　　21世紀(jì)的中國少年是新中國真正無憂無慮的第一代，由于當(dāng)今大中國發(fā)展迅速，每個家庭的兒童都能享受來自祖國和父母的重重關(guān)愛，因為這充足而甜蜜的愛，也就導(dǎo)致了中華人民雄鷹般的剛強(qiáng)精神在蜜罐里長大的我們這一代變得膽懦、軟弱，遇到一點點小小的挫折就喪失了全部士氣，這樣沒用的“苦菜花”，怎么能做好住過未來的主人呢。

　　這樣，我們這一代缺少的是鍛煉，缺少的是如鋼的精神，讓我們好似寄居蟹依賴他人一樣依賴著父母生活。而父母們也是懷著“望子成龍，望女成鳳”的心，把我們應(yīng)走的每一步都計劃得好好的，不用我們費一點力氣就可以完成目標(biāo)，怎么說，只要孩子有意愿，沒有父母們不能完成的。

　　現(xiàn)在的中國以文化來劃分地位權(quán)利，所以現(xiàn)在的少年不能像舊時代的孩子一樣天天面對大自然，他們只能按照父母的意愿，與書為伴，用自由換取好成績，用好成績換取老師和父母笑臉。當(dāng)走出校園該去建設(shè)祖國的時候，才發(fā)覺自己雖然有滿溢的智慧，卻不能很好地支配它們?nèi)�報效祖國，以至于十幾年寒窗苦讀換來的精神糧食變成空殼的麥穗。

　　文章里有一句話，“坐在危機(jī)中，分不清好壞，看不清前途，也找不到出路，難道沒有人能夠救我們嗎？中國難道不會被別人再次欺凌嗎？”是啊，現(xiàn)在的中國少年都在父母的掌握中，少年有父母直接帶領(lǐng)，在這種情況下，連少年們自己的目標(biāo)都顯得很模糊，怎么能統(tǒng)領(lǐng)未來的中國呢？未來的中國又怎么會長久安寧呢？

　　以現(xiàn)代的教育方法，絕不會把現(xiàn)代的少年培養(yǎng)成展翅高飛的雄鷹，當(dāng)今少年沒有經(jīng)歷磨難，只能成為母雞翅膀下的小雞。中國如果將來讓這群小雞來建設(shè)，就遲早會被強(qiáng)大的群雄侵占。

　　想到未來中國的無力，我們一定不能坐以待斃，現(xiàn)代的社會各界要聯(lián)合行動起來，領(lǐng)導(dǎo)正確的教育。我們聯(lián)和起來，就能創(chuàng)造出未來中國的一片輝煌。

　　(六年級：鐘偉欣)