小學(xué)六年級(jí)作文：周記

　　這周的星期下午五，我迎來(lái)了我生命中第一個(gè)法律公開(kāi)課當(dāng)時(shí)我只記得哪是一個(gè)奇特的下午……

　　午睡的時(shí)間像球一樣哧溜的滾走了，當(dāng)我們還在回味午睡的幸福時(shí)，老師卻狠心地匆匆把我們叫起來(lái)并讓我們?nèi)�學(xué)術(shù)報(bào)告廳集合，我們便七手八腳去了，去的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人站在講臺(tái)上，我想可能是給我們講課的律師吧，可是看他不屑一顧的樣子仿佛不打算講課，正當(dāng)同學(xué)們等急開(kāi)始東一嘴西一嘴地小聲嘀咕時(shí)，我卻用這段時(shí)間對(duì)律師的相貌產(chǎn)生相當(dāng)濃厚的興趣，此律師相貌之怪，其怪之奇特。近似乎尖鼻子長(zhǎng)耳朵短下巴三分頭兩分眼烏龜脖猴子手七尺身板三尺臂毛臉雷公嘴的怪物，其頗有一絲人類與猴子雜交出來(lái)的外星物種的感覺(jué)。就當(dāng)我端詳完他時(shí)，他終于開(kāi)口了，我似懂非懂的聽(tīng)完了他好似老太太的裹腳布般的自我介紹，但我最終還是沒(méi)能弄明白他的名字，但有一點(diǎn)可以證實(shí)，他確實(shí)是個(gè)律師，由于沒(méi)能弄明白他的名字，便用“張三”來(lái)代替他的真名，這個(gè)張三先用幾個(gè)簡(jiǎn)單的要死的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)引發(fā)我們的興趣，因此我感嘆道這個(gè)張三還真是江郎才盡了，這個(gè)俗套子的年齡打底應(yīng)該能抵上里啊老舍了吧！

　　經(jīng)過(guò)了這個(gè)無(wú)聊到爆的環(huán)節(jié)后，“噩夢(mèng)”才剛剛開(kāi)始.........

　　山可崩！地可裂！�？煽�！石可爛！我禚某人的耳朵不可辱！面對(duì)這個(gè)張三的陳詞濫調(diào)再加上這比特侖蘇還純高密話的狂轟濫炸下，我！禚某人！聽(tīng)完了這一個(gè)個(gè)讓人耳朵生銹故事和實(shí)例！惡心之余這既教導(dǎo)了我們（在精神上）也教訓(xùn)了我們（在肉體上），促進(jìn)我們對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，也讓我們知道了在公共場(chǎng)合要講普通話！所以我們要感謝張三！

　　恐怕諸葛亮都不會(huì)料到，不！就算是玉皇大帝都料不到，在這個(gè)彈片橫飛的演講完后，竟半路殺出個(gè)張醫(yī)生來(lái)給我們講冬季小學(xué)生健康注意事項(xiàng)，承蒙黨和人民的關(guān)注，我們小學(xué)生已經(jīng)成為沒(méi)病就能說(shuō)出病的對(duì)象了，其總歸也是好事，不過(guò)內(nèi)容有點(diǎn)枯燥，除了病菌還是病菌，真怕某一天我們得個(gè)什么氏癥啊，擴(kuò)散到全世界什么的，這些顧慮是多余。本想已經(jīng)完事可半路的半路上又殺出個(gè)心理老師，��！萬(wàn)能的神��！請(qǐng)一刀了解我吧！我心里不需要治療！我需要回家！老師要學(xué)生死學(xué)生不得不死！好吧！看來(lái)只能聽(tīng)完這個(gè)心理演講了，無(wú)奈ing！在這個(gè)無(wú)聊到炸的演講中，我們思考完一個(gè)又一個(gè)的人生，我只覺(jué)得如果睡眠是短暫的死亡的話，死亡就是永恒的睡眠的話我已經(jīng)死了十多分鐘了。

　　俗話說(shuō)得好，“做人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，看來(lái)我這個(gè)學(xué)渣并不懂這個(gè)道理！

　　(六年級(jí)：禚曉峰)