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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí):長(zhǎng)木棍(2)

2018-11-10 13:27:18      下載試卷


  【答案】

  答案與解析:

  從題目中可以知道,木棍鋸成的段數(shù),比鋸的次數(shù)大1;而鋸的次數(shù)并不一定是三種刻度線的總和,因?yàn)楫?dāng)兩種刻度線重合在一起的時(shí)候,就會(huì)少鋸一次.所以本題的關(guān)鍵在于計(jì)算出有多少兩種刻度線或者三種刻度線重疊在一起的位置.

  把木棍看成是10、12、15的最小公倍數(shù)個(gè)單位,那么每個(gè)等分線將表示的數(shù)都是整數(shù),而且重合位置表示的數(shù)都是等分線段長(zhǎng)度的公倍數(shù),利用求公倍數(shù)的個(gè)數(shù)的方法計(jì)算出重合的刻度線的條數(shù).

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