2018蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題（四）

　　古 詩(shī) 兩 首

　　【同步練習(xí)】

　　一、巫峽 涕淚 洛陽(yáng) 欣喜若狂

　　二、shang huán zi zǐ

　　三、1. 剛才 眼淚 劍南一代忽然傳來(lái)官軍收復(fù)薊北的喜訊，剛聽到這個(gè)消息，我熱淚滾滾，灑滿了衣裳。

　　2. 夫人和孩子 在哪里 胡亂地 要 再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了，我胡亂地把詩(shī)稿和書籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。

　　3. 本來(lái) 只是 統(tǒng)一 我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷

　　4. 收復(fù) 你們的父親 有朝一日，當(dāng)南宋的軍隊(duì)收復(fù)了中原失地，你們?cè)诩漓氲臅r(shí)候，一定不要忘記把這個(gè)消息告訴你們的父親。

　　四、1. 杜甫 陸游 詩(shī)人聽聞官軍收復(fù)河南河北的消息 詩(shī)人臨終前對(duì)祖國(guó)尚未統(tǒng)一的牽掛 詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)之情 喜 悲

　　2. 示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 這句詩(shī)表明詩(shī)人在彌留之際不以兒女情長(zhǎng)為念，卻以“北定中原“為最后意愿，表達(dá)詩(shī)人臨終的悲傷牽掛，愛國(guó)之情躍然紙上，令人動(dòng)容。

　　【拓展提高】

　　五、（一）

　　詩(shī)人從聽到消息后的動(dòng)作反應(yīng)、感情變化，從喜極而泣到喜悅欲狂，都是出自杜甫內(nèi)心深深的愛國(guó)之情，出于對(duì)人民生活的關(guān)心同情。

　�。ǘ�）1.

　　（1）jiù 內(nèi)心感覺慚愧。

　�。�2）shè 減輕或免除。

　　2. 干脆 鴉雀無(wú)聲 好像 覺察

　　3. C

　　4. （1）18 19

　　（2）羞愧 深思

　　5. 終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛了。

　　6. 沉默前教室里很熱鬧，是因?yàn)楹⒆觽兒芴煺�，他們�(cè)谟懻摪职謰寢屗偷亩Y物，在分享爸爸媽媽的愛。而現(xiàn)在他們想彌補(bǔ)自己的不足，所以就熱鬧地討論起怎么才能不動(dòng)聲色地知道爸爸媽媽的生日。

　　7. 孩子們沉默的原因是因?yàn)楹⒆觽儾恢�道父母的生日，也沒有為父母祝賀過(guò)生日，心里感到十分內(nèi)疚。因?yàn)?ldquo;沉默”讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，了解父母對(duì)自己愛和關(guān)心與體貼，所以說(shuō)這“沉默”是可貴的。