2018蘇教版六年級上冊語文第六單元練習(xí)題（三）

　　詹 天 佑

　　【同步練習(xí)】

　　一、蔑視 竹篾 不忿 岔道

　　陡坡 徒勞 勘測 堪稱

　　豆?jié){ 船槳 高潮 嘲笑

　　譏笑 嘰咕 繽紛 海濱

　　二、1. 閱讀可以開闊我們的眼界。

　　2. 我們要好好學(xué)習(xí)，不要浪費了大好的光陰。

　　3. 秦兵馬俑凝聚了古代勞動人民的智慧和心血。

　　4. 用心就能創(chuàng)造出奇跡。

　　5. 作為班干部，要發(fā)揮自己在集體中的作用。

　　三、

　　1. 盡管 仍然

　　2. 不管 都

　　3. 因為 不僅 還

　　4. 不是 而是

　　四、

　　1. 杰出的愛國工程師 北京 張家口 完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工 贊嘆不已

　　2. 示例： 詹天佑在面臨帝國主義國家的阻撓和嘲笑的艱難處境時，為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而毅然受命。修路過程中，愛國主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險阻的動力。他創(chuàng)新性地開鑿隧道，設(shè)計“人”字形線路，是他杰出的才能和愛國精神相結(jié)合的產(chǎn)物。

　　五、

　　1. 小溪 瀑布的雄偉

　　2. 照得越高、越久，得到的光明就越多

　　3. 一座花園，你越精心澆灌，花兒就開得越燦爛。

　　【拓展提高】

　　六、

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　　1. cháo sài háo zhuì liè

　　2. ，：，；，，。

　　3. 這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

　　4. 這類說法不周密。詹天佑勘測細(xì)致，絕不疏漏，體現(xiàn)了他做事一絲不茍。

　　5. 語言 動作 心理

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　　1. zhuō xuè něi tiǎn

　　2. （1）在文中指艾金森到處找不到工作。

　�。�2）在文中指闖了禍后慌張?zhí)优堋?br />
　　3. 寫的是英國少年艾金森成長的故事。長得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、老師和父親的歧視，找工作也四處碰壁。后來，他記住了母親的話，沒有氣餒，終于等到了自己開花的季節(jié)，成為了一名優(yōu)秀的演員。

　　4. 作者是在借“開花的季節(jié)”來解讀美麗的人生之花，即：每種花都有開放的機會，同樣，每個人都有機會成功，只是需要耐心等待；花草需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識、經(jīng)歷挫折、積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。

　　5. 用了比喻的修辭手法。生動形象，富有文采，耐人尋味，并向讀者暗示了全文的主題。

　　6. 學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。

　　7. 提示：圍繞“不氣餒，堅持不懈”這個中心來表達(dá)，言之成理即可。