2018蘇教版六年級上冊語文第七單元練習(xí)題（三）

　　大自然的文字

　　【同步練習(xí)】

　　一、聳立 預(yù)兆 茂密 解釋

　　二、畫去：qiào ké zuàn zhēn

　　三、利-厲 克-刻 盛-勝 晃-恍 濤-滔 瑕-暇

　　四、1. ①他上過大學(xué)，自然能回答這道題。

　�、谒�神態(tài)很自然，就象什么也沒有發(fā)生。

　　2. ①請分別把不同的意思填到空格里。

　�、谟捎谑玛P(guān)重大，我軍決定分別行動(dòng)。

　　五、片段一：“舉行”放在“六（1）班之后”

　　“，大家都很認(rèn)真”去掉

　　“首先”和“第一個(gè)”刪去一個(gè)

　　雙引號改為書名號

　　片段二：李明振振有辭地說 張凱立刻反駁說 王偉也激動(dòng)地說

　　【拓展提高】

　　六、

　�。ㄒ唬�

　　1. 反面表達(dá) 總坐在家里，不與大自然接觸，就永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字

　　2. 要學(xué)會觀察，要善于思考，勇于向有學(xué)問的人請教，將書本的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　3. 如蜻蜓低飛表示大雨將至。

　�。ǘ�）

　　1. 經(jīng)度差異是影響物候的一個(gè)因素

　　2. 一 總分

　　3. 通過對比，突出經(jīng)度差異對物候的影響。

　　4. 舉例 對比 列舉數(shù)字

　　5. 表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對物候的影響。

　�。ㄈ�）

　　1. 根據(jù)這些來安排農(nóng)事。

　　2. 榮——枯 去——來

　　3.……據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……

　　4.傳語 暗示 唱歌

　　5.× √ √ ×

　　6. B