■我身邊的好老師

　　他和33名彝家孩子，在烏江支流洱海河岸邊的黔西縣花溪彝族苗族鄉(xiāng)豐坪村組成了一所特殊的學(xué)校。校長(zhǎng)和教師都是一個(gè)人，他一個(gè)人做了7年，學(xué)校建設(shè)得有聲有色，他就是身為老黨員的教師楊朝俊。

　　2011年秋，豐坪小學(xué)唯一的一位教師退休后，因沒(méi)人能補(bǔ)缺，學(xué)校停課了。這個(gè)學(xué)校的5名彝娃輟學(xué)，其余孩子分流到四五公里外的借魁、高坪小學(xué)就讀。當(dāng)時(shí)在沙壩小學(xué)任教的楊朝俊看在眼里急在心頭，為了不讓孩子們風(fēng)里來(lái)雨里去奔波求學(xué)，他申請(qǐng)調(diào)到已人走樓空的豐坪小學(xué)，打算重新開課。

　　楊朝俊用年近六旬的單薄身軀，撐起這座深山彝娃們的學(xué)校。豐坪小學(xué)所在的豐坪村大寨組百十戶人家全是彝族，楊朝俊挨家挨戶動(dòng)員家長(zhǎng)讓孩子們回校。不少人對(duì)這位新來(lái)的老師并不信任，直到后來(lái)發(fā)生的一件事，才徹底打消大家的顧慮讓孩子們?nèi)�部返校�?br />
　　2011年10月25日清晨，楊朝俊在上班途中不幸發(fā)生車禍，造成左小腿骨折，原本需要住院治療的他只讓當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生的父親用草藥醫(yī)治，他還自制了一根簡(jiǎn)易拐杖，每天拄著拐杖咬牙忍痛艱難行走5公里上課。兩個(gè)多月下來(lái)，楊朝俊沒(méi)有因傷痛落下學(xué)生一堂課，那雙新買的左腳穿的解放鞋完好如初，右腳穿的磨得破爛不堪。“有這樣的好老師，把娃娃交給他我們放心！”鄉(xiāng)親們都動(dòng)情地說(shuō)。

　　楊朝俊是在1982年踏上的這條長(zhǎng)達(dá)34年的教育路。那時(shí)候，剛剛初中畢業(yè)的楊朝俊是高爐大隊(duì)唯一“文化人”，被大隊(duì)選中擔(dān)任會(huì)計(jì)。當(dāng)時(shí)隊(duì)里的高爐小學(xué)只有一名民辦教師，那位教師不懂彝語(yǔ)、苗語(yǔ)無(wú)法與當(dāng)?shù)貙W(xué)生溝通，政府只好安排這位唯一的“文化人”進(jìn)校代課。5年后，楊朝俊調(diào)到了箐溝小學(xué)，這里的辦學(xué)條件更加艱苦，老師用門板當(dāng)黑板，孩子們用木墩當(dāng)板凳，木板當(dāng)課桌。楊朝俊號(hào)召鄉(xiāng)親們自己動(dòng)手做了20套簡(jiǎn)易課桌凳。至今回憶起來(lái)，現(xiàn)已67歲的苗族老人陳啟智仍然充滿感激，“那時(shí)候如果沒(méi)有楊老師，娃娃們讀書就困難了！”