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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:前方遭遇塌方(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-15 19:48:51

  答案

  1.環(huán)境的惡劣和行車的艱難。渲染了緊張的氣氛,為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊。(意思對(duì)即可)

  2.示例:不下吧,情況確實(shí)很危險(xiǎn);下去吧,就剩司機(jī)一個(gè)人了,多不仗義啊。還是留下給他做個(gè)伴兒吧,起碼能給他壯壯膽。

  3.?dāng)M人(比擬、擬物)。生動(dòng)形象地寫出了岷江江水的兇猛,突出行車的危險(xiǎn)。

  4.示例:

 、俪练(wěn)果斷:遭遇塌方時(shí),不慌亂,冷靜處理。

 、谟胸(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng):讓大家下車,把危險(xiǎn)留給自己。

 、鄹挥行熊嚱(jīng)驗(yàn):路況好時(shí)開車“平穩(wěn)”,路況險(xiǎn)時(shí)“小心謹(jǐn)慎”,過了危險(xiǎn)地帶“飛快地加速”。

 、芷胀ǖ钟赂遥罕M管緊張得手心里都是冷汗,但還是勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。

 、莘(wěn)重,不張揚(yáng):大家在車上唱歌時(shí),他“一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車”;舉辦晚會(huì)時(shí),他”坐在角落里默默地聽大家唱歌”,其實(shí)他唱歌“非常好聽”。

 、弈苡浿鴦e人給予自己的幫助:主動(dòng)邀請(qǐng)陪他過險(xiǎn)關(guān)的“我”一起唱歌。(任意答出兩個(gè)方面,結(jié)合文意分析,言之成理即可)

  5.示例:危難之時(shí)方顯英雄本色。

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