六年級語文閱讀題：希望無敵

　　鮑勃？摩爾在參加哈佛大學(xué)的招生考試時，列入考試的五門功課中，（　�。┯腥�門功課不及格，因此沒有能夠順利地進(jìn)入到這所世界著名的大學(xué)深造。鮑勃？摩爾感到非常的自卑，常常將自己獨自關(guān)在黑屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。

　　這年夏天，鮑勃？摩爾的家鄉(xiāng)接連下了一個多月的暴雨，終于，山洪暴發(fā)了。鮑勃？摩爾不幸被滾滾的山洪卷進(jìn)了咆哮的河流。在翻滾的河水中，他像一片輕飄飄的樹葉一樣被拋來甩去，生命危在旦夕。他心下暗想，這回算是完了，沒有救了。也罷，人生在世，總有一死，死就死吧！

　　就在鮑勃？摩爾萬念俱灰，最后一絲生的希望也即將被死神抽走的時候，腦袋突然被洪水中滾動的石塊給碰了一下，驟然的疼痛使他突然清醒過來。剎那間，他（　　）想起去年夏天與女友在這條河中漂流探險時，曾在這條河的下游遇到過一棵粗壯的老樹，老樹有一個粗大的枝丫，正好斜長著橫貼在水面上。只要能夠抓住這根樹杈，他就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中頓時充滿了希望，一有了希望，渾身上下頓時力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也變得靈活了。

　　鮑勃？摩爾心中默念著那棵救命的老樹，在洪水中頑強地堅持著，拼命地掙扎著……歷盡艱險，他終于游到了那棵老樹跟前。但是，當(dāng)他拼命地抱住伸向河面的樹杈時，誰知那根樹權(quán)早已經(jīng)枯朽。使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截。鮑勃？摩爾只好緊抱著斷落的樹杈，繼續(xù)隨水漂流。剛漂出沒有多遠(yuǎn)，就被河邊經(jīng)過的搶險隊員搭救上岸。

　　事后，鮑勃？摩爾說，要是他早知道那根樹杈是枯朽的，他興許就不可能堅持游到那兒。

　　得知這次事故后，遠(yuǎn)在英國的父親打電話給鮑勃？摩爾：“你瞧，連死神都害怕希望！只要你的心中還有希望，那么，再大的困難，再大的挫折你都能夠戰(zhàn)勝。你想（　�。┤荒阋呀�(jīng)通過了兩門考試，那就一定能夠通過更多的考試。記住，哈佛大學(xué)就是你生命的下游那棵緊貼河面生長的“大樹”。

　　鮑勃？摩爾心中豁然開朗。于是，他重新回到學(xué)校，走進(jìn)了教室，拿起了課本。并最終以優(yōu)異的成績進(jìn)入了哈佛大學(xué)，成為哈佛大學(xué)自開辦動機(jī)激勵教育學(xué)科以來最出色的學(xué)員之一。

　　鮑勃？摩爾說：“你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無敵。”

　　閱讀訓(xùn)練

　　一、寫出下列詞語的反義詞。

　　希望——（　�。┙┯�——（　�。┳员�——（　�。�

　　二、請你根據(jù)自己的理解說說下面詞語的意思。

　　1、萬念俱灰：

　　2、怨天尤人：

　　3、危在旦夕：

　　三、在文中找出一個比喻句，用橫線畫出來，并寫在下面，它是把什么比喻成什么？

　　四、文中括號里應(yīng)填的詞語的正確順序是（　�。�

　　A．竟然，突然，既然

　　B．竟然，既然，突然

　　C．既然，竟然，突然

　　五、讓鮑勃？摩爾在洪水中得以生存的是（　�。�

　　A．腦袋被洪水中滾動的石塊給碰了一下。

　　B．那個枯朽的樹枝。

　　C．他認(rèn)為下游有樹枝能夠救他，于是拼命地游。

　　六、文中哪句話把兩件事連起來，請找出來寫在下面的橫線上。

　　七、文章中寫了哪兩件事，這兩件事之間有什么關(guān)系？