�。保痹拢保踩�，第四屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會（以下簡稱“教博會”）在珠海開幕。本屆教博會以“落實立德樹人，指向核心素養(yǎng)，強化互聯(lián)網(wǎng)＋，深化教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”為主題，設置五大展館與熱點展區(qū)。

　　開幕式上，北京師范大學黨委書記程建平在致辭中指出，新時代呼喚新教育，作為中國師范教育的排頭兵，北京師范大學正在大力推進北京校區(qū)、珠海校區(qū)“一體兩翼”建設，著力打造中國教師教育的“珠穆朗瑪峰”和基礎教育的“黃埔軍校”，打造立足珠海、服務廣東、輻射中國、面向全球的創(chuàng)新型“教育硅谷”。他強調(diào)，教博會是一個平臺、一個支點，它將不斷匯聚和推廣國內(nèi)外最先進的教育創(chuàng)新成果，拓展我國與世界各國在教育領(lǐng)域的開放合作。

　　本屆教博會共收到創(chuàng)新成果１６５８項。經(jīng)過專家團隊三輪評審，共有２１項成果進入終評環(huán)節(jié)，最終產(chǎn)生了１３項ＳＥＲＶＥ獎獲獎成果。并在開幕式上進行了ＳＥＲＶＥ獎獲獎成果頒獎。

　　北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院院長劉堅主持開幕式，并代表組委會對獲獎成果進行總結(jié)。他表示，本屆教博會聚焦核心素養(yǎng)，引領(lǐng)教育創(chuàng)新方向，力求全面貫徹落實立德樹人的根本任務，杜絕任何應試產(chǎn)品。入圍ＳＥＲＶＥ獎提名的所有創(chuàng)新成果指向?qū)W生發(fā)展所必備的關(guān)鍵能力與品格，即核心素養(yǎng)５Ｃ模型。在內(nèi)容方面，本年度的獲獎項目更加關(guān)注鄉(xiāng)村教育振興，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)驅(qū)動教育發(fā)展，關(guān)注學生健康成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。成果也更有針對性，更加注重解決方案的系統(tǒng)性。

　　據(jù)悉，第四屆教博會由教育部、廣東省政府、九三學社中央、中國科協(xié)共同指導，北京師范大學、中國經(jīng)濟改革研究基金會聯(lián)合主辦。本屆教博會歷時３天半，共展出來自中國國內(nèi)和全球近２７個國家的１４０１項創(chuàng)新成果，舉辦１１場特別活動，４１場主題論壇，１２５場沙龍，４００余場工作坊。此外，優(yōu)秀校長講壇、優(yōu)秀教師講壇以及優(yōu)秀教研員講壇也將陸續(xù)展開。

　　與往屆教博會不同，本屆教博會開幕式還增設了科學家與企業(yè)家的跨界演講環(huán)節(jié)。（中國教育新聞網(wǎng)記者　賈文藝）