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小學(xué)幾何問題之幾何的五大模型練習(xí)題(六)(2)

2018-11-18 17:29:27      下載試卷


  【答案】

  分析與解 一般說來,要求正方體的表面積,一定要知道正方體的棱長。題中已知長方體的長、寬、高,同正方體的棱長又沒有直接聯(lián)系,這樣就給解答帶來了困難。我們應(yīng)該從整體出發(fā)去思考這個問題。

  按題意,這個長方體木塊鋸成若干個體積相等的小正方體后,又拼成一個大正方體。這個大正方體的體積和原來長方體的體積是相等的。已知長方體的長、寬、高,就可以求出長方體的體積,這就是拼成的大正方體的體積。進(jìn)而可以求出正方體的棱長,從而可以求出正方體的表面積了。

  長方體的體積是

  125×40×25=125000(立方厘米)

  將 125000分解質(zhì)因數(shù):

  125000=2×2×2×5×5×5×5×5×5

  =(2×5×5)×(2×5×5)×(2×5×5)

  可見大正方體的棱長是

  2×5×5=50(厘米)

  大正方體的表面積是

  50×50×6=15000(平方厘米)

  答:這個大正方體的表面積是15000平方厘米。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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