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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:女兒的“遺產(chǎn)”

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-19 15:35:09

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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:女兒的“遺產(chǎn)”

  ⑴那一晚,女兒僅吃了小半碗飯,就放下筷子說:“媽,我有點不舒服,想躺一會,你吃完先走吧。碗筷等會我來收拾。”當(dāng)時,我并沒有太在意,等我收完夜市回來,看到碗筷和剩菜還在桌上擺著,才想到女兒可能出事了。

  ⑵我推開她的房門,看見她在床上躺著,滿臉通紅,我上去摸了摸她的額頭,嚇了一大跳,她的額頭燙得像一團(tuán)火,眼睛瞇成了一道縫,似乎睜開都很吃力。

 、俏覍⑴畠罕Я似饋,說:“孩子,你發(fā)燒了,我們得去看醫(yī)生。”但她卻從我的懷中掙脫下來,說:“不用了,可能是感冒了,睡上一覺明天就會好的,媽,你去把碗洗了吧。”她的聲音虛弱,但還是強(qiáng)睜著眼,沖我笑了笑。我知道她是在敷衍我,因為一去醫(yī)院就意味著花錢,她怕。

 、“不行,得趕緊去醫(yī)院!”我果斷地說,然后來到屋里開始找錢,盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時,心里十分酸楚。

 、“媽,真的不用去醫(yī)院,我明天就會好的……”我扭頭看見女兒已靠在我的房門上,她顯然已看到了我剛才的窘態(tài),她穿得很單薄。

  ⑹“快去穿上衣服,我們馬上打的去!”我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里,攙著女兒的手說。

 、“不,你蹬三輪車去,醫(yī)院反正又不遠(yuǎn)。”女兒說著就掙脫了我的手,踉蹌地走向鎖在院子里的三輪車。當(dāng)我蹬著小三輪在寂靜的街上急駛時,身后傳來她微弱的呻吟聲,以前我還從來沒有聽見她這么哼哼過,我有點怕了。3年前,丈夫身患絕癥離我而去,接下來我又下崗失業(yè),于是只得蹬著三輪車出攤趕夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開始,我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了,開始真正懂得了什么是生活。

 、腾s到醫(yī)院掛上急診,接下來是檢查、肌注、物理降溫,忙碌了一陣后,女兒終于躺在病床上,掛上了吊瓶,我松了一口氣。值班醫(yī)生告訴我,眼下正流行病毒性腦炎,女兒的癥狀有些像,要待明天上班后做脊液檢查才能確診,今晚先做退燒觀察處理。

 、臀业男挠痔崃似饋怼R股盍,病房里就剩下我和女兒,我感到了疲倦。女兒突然示意我靠近她,說:“媽,我感覺很難受,渾身都痛,和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了,我很有可能是腦炎,我怕是不行了……”

 、“別瞎想,你肯定不是。”

  ⑾“媽,你聽我說,”女兒突然嚴(yán)肅起來,“你記住了,我家里床頭柜的下層,最里面靠右角那兒藏有一個布袋,里面裝有一些錢……那是我攢下的一些錢,留給你……”

 、忻偷匾魂囁岢睕_我的鼻腔,我的眼睛了。我抓住了女兒的手,“孩子,你不會有事,因為有媽媽在。無論發(fā)生什么事,我們都要在一起勇敢地活下去,孩子,你記住了!”

  ⒀女兒怔住了,她異樣地、靜靜地望著我……好一會兒,我感覺到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指頭,緊緊地攥住,兩顆晶瑩的淚珠,從她的眼角滾落而下。

 、掖畠核鴷r,東方已經(jīng)透亮。我來到門外,我想透口氣,突然就蹲在地上號啕大哭。打丈夫去世后,多少年沒有哭過了,此刻才體會到了一個無助女人動情時的哭,會是那么可憐。

 、拥诙焐衔纾畠鹤隽四X脊液檢查,顯示正常。接著又做了胸片檢查,確診得的是一般性肺炎。醫(yī)生說不要緊,住院兩三天就可以出院。當(dāng)我把這個結(jié)果告訴女兒時,她一下子就摟緊了我的脖子,摟得很緊。我們都哭了。

  ⒃回去后,我偷偷打開了女兒的床頭柜,那里果然有一個小布袋,里面是13元錢,全是角票。眼淚再一次從我的眼角滑下來。

  ⒄事情已經(jīng)過去三年多了,現(xiàn)在,女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時,她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華,但她的第一志愿卻是這所同樣令人垂慕的軍醫(yī)大。用她的話說是不用交錢還管吃管穿,能免去我的負(fù)擔(dān)。這是她真實的“第一志愿”。

 、诌@些年來,我始終珍藏著女兒那只布袋,那是她曾經(jīng)鄭重留給我的13元“遺產(chǎn)”。它記錄了我們母女間那段相依為命、刻骨銘心的經(jīng)歷。

  1、請用簡潔的文字概括本文所敘述的故事。

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  2、應(yīng)該如何理解女兒本來病得“滿臉通紅”、“燙得像一團(tuán)炭火”,卻以“不舒服”、“躺會兒”來隱瞞病情,敷衍母親的做法?

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  3、本文畫線的兩處都是生動傳神的細(xì)節(jié)描寫,請說說它們的作用。

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  4、文章以“女兒的遺產(chǎn)”為題,又在文中反復(fù)三次出現(xiàn),有什么深刻含義?

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  5、第⑺自然段交代家族處境時,采用了什么記敘順序?這樣安排有什么作用?

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  6、從文中女兒身上,我們感受到哪些可貴的精神品質(zhì)?身為人子的我們該如何對待生命,對待父母?

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