第二，極度反叛型

　　想想如果你每天耳邊聽到的都是這樣的“咒語”：

　　“起床，快起床！去洗臉，去刷牙，記得梳頭！這是鞋子、這是衣服，你有沒有在聽！你就穿成這樣出門嗎？……”

　　每天都是唐僧念經(jīng)一樣在你耳邊叨叨，天生反骨的人會極度反感。

　　已經(jīng)有研究證明，如果你的孩子本來性格就強，容易在催促中變得易怒易煩躁、耐性差，根本聽不進別人勸。

　　法國兒童精神專家克里斯汀·弗拉薇尼說：

　　“依賴性人格的孩子，因為無法達到父母的要求，而感覺自己是‘壞孩子’，失去自信；而反叛性人格的孩子，卻只會越來越無視父母，變得自私冷漠。

　　這兩種孩子，都毫無例外地喪失了自我。”

　　不管是哪一種類型，我都不想我家的小孩子變成那樣。

　　-5-

　　其實我讀高中的時候，就認識幾個公認很磨蹭的同學(xué)。

　　其中一個男孩子，每次交作文都要被老師吐槽：“××，你能不能寫快一點？每一次都是蹭到第二節(jié)課上課鈴響才交作文。”

　　他不僅平時寫作文慢，考試的時候也慢。

　　不管考什么，他總要等到老師過來收卷了才肯交。好幾次監(jiān)考老師都威脅他：“再不交就取消成績了！”

　　但是每次考試，他都在全班前三之列。高考的時候他沒磨蹭，準(zhǔn)時交卷，最后去了復(fù)旦大學(xué)。

　　我這位同學(xué)從小做事就很磨蹭：吃飯也慢，起床也慢，做作業(yè)也慢。跟現(xiàn)在的孩子沒什么區(qū)別。

　　每次問他考試的秘訣，他都是這么說的：“慢慢想嘛，急著做題沒用的。想想老師為什么這么出題，再做同樣的題不就快了嘛。”

　　很多家長都會催促孩子做事，是因為他們普遍認為：孩子拖拖拉拉，總是趕不上別人腳步，孩子學(xué)東西慢，還怎么跟人家競爭？

　　其實我們真錯了。

　　比如做題目，有時候也許孩子真的做得很慢。但正因為慢慢思考，才能讓他對題目了解得更加深一點。

　　孩子磨不磨蹭，跟他是否聰明、是否學(xué)習(xí)好沒有必然聯(lián)系。

　　慢，其實才是最快的方法。磨蹭，其實能夠很有效率。

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　　像我的同學(xué)一樣，那些會思考的孩子，真的挺磨蹭的。

　　有位爸爸去接兒子放學(xué)，在學(xué)校門口等了半個小時還沒見人。心里已經(jīng)火冒三丈了：“這孩子，怎么連放個學(xué)都這么磨嘰！”

　　他圍著校園兜了一圈，終于在學(xué)校一個小工地上發(fā)現(xiàn)了兒子：

　　他正在全神貫注觀察工人打樁。

　　見到爸爸來了，這孩子興奮地說：“爸，我發(fā)現(xiàn)了打樁機工作的原理！”

　　結(jié)果他爸爸啞口無言：哦，這孩子磨蹭原來也是有原因的。

　　心理學(xué)家Erica Reischer經(jīng)常會收到很多父母投訴：自己的孩子好像根本沒有時間觀念，經(jīng)常丟三落四，不能按時完成任務(wù)。

　　但是當(dāng)他單獨問了孩子以后，發(fā)現(xiàn)他們對自己的學(xué)習(xí)安排其實是非常合理、有序的，而且還會養(yǎng)成習(xí)慣。

　　家長知道了這一點以后非常驚訝：“為什么他從來不跟我說？”

　　Erica Reischer會跟他們說：“因為在催促和抱怨的氛圍之下，孩子根本就不想說。”

　　孩子和家長，看似并肩同行，但其實是在不同的軌道運行，各有各的去路。家長出面干涉，其實會跟孩子“撞車”，這就容易出事。

　　磨蹭的孩子不是病，催促的家長才最要命。

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　　我一個同事的姐夫，就是個懂得尊重孩子磨蹭的爸爸。

　　他是德國人，家庭管理有板有眼：幾點上床、幾點吃飯、要怎么接待客人，都規(guī)定好了。孩子磨磨蹭蹭、誤了點做事，他也不擔(dān)心，直接把她們關(guān)到房間里，讓她們反省。

　　直到孩子們認錯了，才把她們放出來。

　　他有一個觀點：孩子該守的規(guī)矩，在2歲以前就要學(xué)會。如果因為拖拉，浪費了時間，后果讓她們自己承擔(dān)，該懲罰的決不能含糊。

　　但他非常寬容孩子們一些必要的“磨蹭”：比如大女兒吃飯就很慢。他認為吃飯就應(yīng)該細嚼慢咽，享受食物，不用那么急急忙忙吞咽。

　　做其他事情的時候，也沒見她快手過。學(xué)畫畫的時候，老師跟她父母反映說：

　　“這孩子手腳比較慢。不過呢，她畫出來的東西還很特別。可能正因為她慢，所以能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美吧。”

　　直到今天，這位德國姐夫依然遵守自己的教育理念：孩子把該守的規(guī)矩守了就行，至于做得快還是慢，看她們的喜好。

　　兩個孩子也從來沒有因為磨蹭而吃過虧，但每天都過很開心。

　　且不說磨蹭是自然規(guī)律，你的孩子磨蹭，別人家的孩子也磨蹭；

　　更重要的是，磨蹭的孩子在慢慢適應(yīng)世界的過程中，還能把對世界的好奇心保持得很完好。

　　心急火燎做事情的孩子，很難想象他們能夠靜下心來發(fā)展一種興趣；而慢吞吞的孩子，反倒能夠自得其樂。

　　不用為孩子的磨蹭焦慮，不要做“殺死”孩子情商的“兇手”。

　　你應(yīng)該慶幸的是，在這個大家都習(xí)慣奔跑的世界，你的孩子還能保持一點走路的悠閑。