六年級語文閱讀練習(xí)題：街頭見聞

　　傍晚，我踏著太陽的余輝匆匆往回走，忽然聽見“咔嚓”一聲，我不由得向發(fā)出聲音

　　的地方望去，只見一個(gè)小女孩倒在卡車前，我隨著人流涌了過去�！�

　　卡車前面圍滿了人，地下躺著一個(gè)嚇得臉色蒼白的小女孩，她那顫抖的手還緊緊捏著

　　什么。一位民警叔叔把她扶起來。她低著頭，呆呆地站著。司機(jī)從車窗里伸出頭，喘著氣，

　　大聲說：“你怎么亂穿馬路？”“對不起，我不是故意的……”那急促的聲音越來越輕，眼

　　淚慢慢地流了下來。警察叔叔俯下身子親切地問：“摔痛了沒有？你為什么走得這樣急？”

　　女孩哭哭啼啼地說出了一件感人的事。原來小女孩的爸爸出差去了，媽媽正好是中班。

　　晚上，她放學(xué)回家，看見奶奶一個(gè)人躺在床上喘著粗氣，咳得很厲害，知道奶奶的老病復(fù)發(fā)了。

　　她想，爸爸媽媽都不在家，自己應(yīng)該照顧奶奶，于是就匆匆忙忙地過馬路了，結(jié)果……‖

　　這時(shí)警察叔叔掏出自己的錢說：“小妹妹，別回家拿了，就用這錢買吧。”“不……不要……”

　　“拿著吧！”周圍的人也都紛紛拿出錢來，有一元、兩元的也有四角、五角的。我也拿出了僅有

　　的一角錢想塞給她。但她使勁地?fù)u頭，含著淚：“不，謝謝大家，我不要！”不知什么時(shí)候，青年

　　司機(jī)也下了車，她撫摸著小女孩的頭說：“對不起，剛才我錯(cuò)怪了你，現(xiàn)在我送你去買藥。”“謝謝

　　你，不用了！”小女孩低著頭說。那司機(jī)不由分說地把她抱上了車。

　　汽車緩緩地開動了。那小女孩微笑著，把她那美麗的小手伸出來，使勁地向我們揮動

　　著，揮動著……‖

　　一、本文可以改用下面的哪些題目，在括號上畫上“√”（從中選出三個(gè)）

　　1．發(fā)生在大街上的一件事 2．買藥的小女孩 3．汽車上司機(jī)與小女孩

　　4．一件感人的事 　　 5．回家路上　　　　6．我忘不了這件事

　　二、按分好的段落概括段意

　　第一段講 第二段講

　　第三段講

　　三、在正確答案后面的括號里畫上“√”

　　1． 本文二、四自然段刻畫人物的主要方法是：

　�、偻ㄟ^人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、內(nèi)心活動。（ ）

　　②通過人物的語言、動作、內(nèi)心活動。 （ ）

　　③通過人物的語言、動作。 （ ）

　　2．“對不起，剛才我錯(cuò)怪了你，現(xiàn)在我送你去買藥。”這句話的含義是：

　　①司機(jī)向小女孩承認(rèn)錯(cuò)誤，公開道歉。（ ）

　�、诼犃诵∨�孩講的情況，司機(jī)很受感動，主動向小女孩認(rèn)錯(cuò)、道歉，并熱心幫

　　助小女孩。 （ ）

　�、鬯緳C(jī)要用送小女孩去買藥的實(shí)際行動，彌補(bǔ)錯(cuò)怪小女孩的過失。（ ）

　　3．這篇文章的中心思想是：

　�、� 贊揚(yáng)司機(jī)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，熱心幫助他人的品質(zhì)。 （ ）

　�、� 贊揚(yáng)我國人民一人有難，大家相幫的社會主義新風(fēng)尚。 （ ）

　�、� 贊揚(yáng)了小女孩尊敬老人，關(guān)心老人的美好心靈。 （ ）

　　四、判斷下面的說法，對的在括號里畫上“√”，不對的畫上“×”。

　　1、文中的幾處省略號表示話語中沒說完的部分。 （ ）

　　2、“汽車緩緩地開動了……揮動著”表現(xiàn)了小女孩對人們的感激之情。 （ ）

　　3、這篇文章是按事情發(fā)展的順序記敘的。 （ ）

　　4、“街頭見聞”的意思是在大街上看到的。 （ ）