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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:鄉(xiāng)村教師(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-22 22:34:40

  答案

  1、不恰當(dāng):“輕描淡寫”指說話或?qū)懳恼聲r僅淡淡帶過,有范圍限定,不能修飾“放棄”。

  恰當(dāng):“放棄”是指前文“娟子卻笑笑說:‘我要回鄉(xiāng)下去。’”,“輕描淡寫”修飾的還是“說”。

  (言之有理即可)

  2、鄉(xiāng)村教師從火海里救出娟子等12個學(xué)生,最后去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學(xué)畢業(yè)后決定回鄉(xiāng)村作教師。

  3、造懸念,行文曲折;表現(xiàn)主題的需要,突出鄉(xiāng)村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸(對他的學(xué)生的影響);使結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容更豐富。(其它言之成理的也可以)

  4、“略”

  5、供參考:貧窮農(nóng)村的孩子都希望改變命運(yùn)跳出“農(nóng)門”,而大學(xué)畢業(yè)的娟子卻毅然決定回老家當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,為建設(shè)落后的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),這說明她是個有使命感、責(zé)任感的熱血青年,她愛家鄉(xiāng),不忘本,有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師,同時也在表現(xiàn)“鄉(xiāng)村教師”這一代又一代的愛的延伸,也給只為改變個人命運(yùn)而奮斗者立了一面鏡子。

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