(1)多媒體出示第一節(jié)內(nèi)容，朗讀理解。

　�、偻�桌配合，一人一句對(duì)讀。要求注意字音，讀得流利標(biāo)準(zhǔn)。

　�、谕�桌交流第一節(jié)意思，有困難的請(qǐng)教老師。

　　③自主選擇喜歡的句子匯報(bào)自己的理解。

　　(2)多媒體出示本課相關(guān)畫(huà)面，教師口述韻文大意。

　　(3)學(xué)生結(jié)合課文，自主說(shuō)出第一節(jié)韻文大意。

　　2．先教后學(xué)，理解第二節(jié)韻文大意。

　　(1)教師引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀第二節(jié)。(師生對(duì)讀，拍手讀，齊讀。)

　　(2)導(dǎo)學(xué)：多媒體出示第一句，抓關(guān)鍵詞，引導(dǎo)理解意思。

　�、僭谶@一句中，請(qǐng)你找出一組反義詞。(幼和老)

　�、诮處煂�(dǎo)學(xué)："幼不學(xué)，老何為"的意思就是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后不懂做人的道理，又沒(méi)有知識(shí)，能有什么用？小朋友們能結(jié)合老師的解釋把這一句完整地解釋一下嗎？

　　(3)多媒體出示第二句，結(jié)合圖片理解意思。

　　①教師出示玉石和玉器的圖片，解釋?zhuān)河癫唤?jīng)過(guò)打磨雕琢，是不能成為精美的玉器的。

　�、谝龑W(xué)：人也和玉一樣，要是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。請(qǐng)你和同桌一起說(shuō)說(shuō)這一句的完整意思。

　�。ㄎ澹┟鞔_要領(lǐng)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1．強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到哪"三個(gè)一"？

　　2．課件出示所有要寫(xiě)的生字寶寶：之、近、遠(yuǎn)、義、相、習(xí)、玉。(喜歡哪個(gè)生字寶寶就學(xué)寫(xiě)哪個(gè)字。)

　　3．師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)本課生字。

　　4．教師小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？聰明的小朋友們回家給爸爸媽媽背誦這篇課文吧！比一比誰(shuí)背誦的《三字經(jīng)》最多。