溝通是解決一切問題的橋梁，對于男孩的叛逆，最好的方法就是通過溝通互相了解，這樣才是解決問題的根本途徑，接下來就讓我們一起了解下家長應該怎樣和青春期男孩溝通？

　　尊重孩子的朋友

　　這個時期的孩子有許多心里話更愿意傾訴給自己的朋友。即使他交往的朋友身上有缺點，也不要直接命令孩子斷交。而是應該讓孩子自己體驗著去交往。只需要告訴他： 媽媽相信你能交到正能量的朋友 即可。

　　變說教為身教

　　總怕孩子太小，不明事理，所以反復給孩子灌輸大道理，如果孩子表現(xiàn)出心不在焉的樣子，說教就變成教訓了。說教的態(tài)度是居高臨下的，說教的前提是把自己的話當真理，孩子必須聽，但實際上許多孩子很反感父母的說教。比說教更有力的是身教。身教起到榜樣和示范作用，要身體力行，做給孩子看，而不是喋喋不休地說給孩子聽。比如家長天天玩電腦游戲沒節(jié)制，卻要孩子控制玩游戲，只專心學習，孩子當然不服氣。孩子小的時候可以怕你，現(xiàn)在會反駁你：你都天天打游戲，我就不能打?所以不要把溫馨的家庭變成天天說教的課堂，多說不如少說多做，做給孩子看。

　　變命令為商量

　　家長小時候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的傳承性，也同樣習慣對孩子用命令句： 你應該睡覺了，聽到?jīng)]有! 去收拾你的房間! 關掉電視，做作業(yè)去! 家長處于強勢，孩子處于弱勢，不能不聽。但青春期的時候，孩子不再懼于你的威懾，對這種帶有強制性的命令開始陽奉陰違，或公開反抗。如果換成商量的方式，用溫和的口氣和孩子說話，就不一樣了。比如 你是不是該睡覺了，你看這么晚了。 你能不能把房間收拾一下呢，我看好亂呀。 我們關掉電視，去做作業(yè)怎么樣? 如果家長擔心孩子不聽，則可以用選擇句，比如要求孩子八點半上床你可以說： 你是八點一刻睡呢還是八點半睡? 如果孩子貪玩，那一定會選擇后者。你可以說： 好的，我尊重你的選擇，不過，你要對自己選擇負責，我相信你八點半一到就會立即去睡覺。 這比沒有商量和選擇余地的命令更容易讓孩子接受。

　　變否定為肯定

　　家長總是無意中用否定句來否定孩子，比如 你真夠笨的，連這么簡單的題也不會做。

　　又去打架了，老師都告到家里來了! 又撒謊，為什么總騙我? 以上都是在否定孩子：孩子不聰明，孩子不乖，孩子不誠實。這樣的負面標簽會讓孩子感到自己不好，的否定會變成自己對自己的否定。反正我不好，干脆破罐子破摔!我就 不好 給你看，看你怎么辦!孩子不可能不犯錯誤的，也不可能沒有一點缺點，但孩子同樣有好的一面，我們何不放過孩子不好的一面，抓好的一面給予肯定呢?比如發(fā)現(xiàn)孩子懂事了，加以肯定： 這孩子，越來越懂事了。 孩子五次考試中只有一次考得好，那么就放過那四次，肯定僅有的考得好的一次，增強他的信心，讓他看到希望。而孩子也會在家長不斷的肯定、表揚、欣賞中朝著好的一面發(fā)展。

　　盡量把談話變得簡單

　　母親需要記住，對于語言交流。女性比男性更在行。多數(shù)情況下，母親在和兒子聊天時，如果能盡量把談話變得簡單，便能避免孩子產(chǎn)生那些負面的感覺。