小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:成長的橋
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-27 16:52:31
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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:成長的橋
我記事很晚,所有于童年的記憶,差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里,我是一個不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親,她問:“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字:“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué),她說:“老師要我們腳踏實地,好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑,我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶,我把碎渣掃到地板中央,再搬個小凳老實的坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時,我振振有辭地說:“老師講要表揚誠實的孩子,您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年,春天的花開得特別艷,尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺)花朵更是美不勝收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了。把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上澆油,落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說,是好心的行人送我進了醫(yī)院;私下嫌我笨的母親,聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了,蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白,騎自行車掛到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書,警告說,病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次;杌璩脸镣聣嬄涞奈,就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末,我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸,想不到還摔開了竅,變聰明了。只有我自己知道,是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親緊握我手的力量,是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅,與眼眶里滑落的中年人的淚水,讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰,讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣,一讀讀到了研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低,這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事,其實只有一橋之隔;這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過大陽的親吻也會變成絢麗的彩霞,再笨的小孩,有父母的愛來呵護,也會成長為頂天立地的棟梁。
1、讀了本文,你認為“成長的橋”在文中指的是什么?
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2、第二段中母親回來生氣地責(zé)罵時,我振振有詞地對答,結(jié)果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么?
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3、作者開頭說“在很多人眼里,我是一個不折不扣的笨小孩。”但經(jīng)過了一次變故后,竟考了全年級第一,其中的原因是什么?
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4、文中寫父母給予孩子的愛,感人至深。請寫出文中你感受最深的句子,并簡要談一下理由。
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