小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:紅書(shū)包(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-27 16:54:19
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答案
1.渴望得到,百般欣賞(找到書(shū)包),受到教益(懂得道理)
2.原來(lái)“我”見(jiàn)到美好的東西就追,非要擁有它不可。經(jīng)歷了追“紅書(shū)包”的過(guò)程后,“我”對(duì)追求美、欣賞美有了新的認(rèn)識(shí),好的東西并非一定要擁有它,欣賞美最重要。
3.“模糊”是不清楚的意思,文中是說(shuō)“我”此時(shí)在怎樣對(duì)待美好東西這一問(wèn)題上,還不清楚。因?yàn)榇藭r(shí)“我”對(duì)美麗還在盲目追求,對(duì)“美麗”的理解還很迷茫。寫(xiě)出此時(shí)“我”思想不成熟。為下文寫(xiě)“我”的成長(zhǎng)、懂事奠定了基礎(chǔ)。
4.示例:
、“到了傍晚,我突然變得惴惴不安:萬(wàn)一那店里的書(shū)包都讓別人買(mǎi)去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都開(kāi)始皺起眉頭來(lái)打量我。”“惴惴不安”的心理和“三番五次”的舉動(dòng),形象的刻畫(huà)了快要得到紅書(shū)包的激動(dòng)心情,以及“我”怕失去紅書(shū)包的焦慮之心。
②“夜里,我老做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)店里的紅書(shū)包讓人用一把大剪刀剪壞了,急得我大嚷大叫起來(lái)。”借助夢(mèng)境表現(xiàn)“我”對(duì)紅書(shū)包的喜愛(ài)至極的程度。“大嚷大叫”寫(xiě)出“我”“失去”紅書(shū)包的著急情態(tài),寫(xiě)出了“我”對(duì)紅書(shū)包的喜愛(ài)之情。
5.一方面,證實(shí)了父親說(shuō)的“愛(ài)美是件好事,可生活中美的東西太多了,跟著去爭(zhēng),永遠(yuǎn)也是跟不過(guò)來(lái)的,能體會(huì)美才是最美的事情”的正確;另一方面,也表明經(jīng)過(guò)了紅書(shū)包事件后,我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí),明白了“能體會(huì)美才是最美的事情”,不再盲目的追美了。結(jié)構(gòu)上,引起下文作者內(nèi)心的真實(shí)感受的抒發(fā),從而點(diǎn)明中心。
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