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人教版四年級上冊《貓》語文教案(2)

2018-11-29 20:27:09     下載試卷     標簽:人教版語文 四年級上冊 教案設(shè)計


  第二課時

  教學目的:

  1、讀懂重點詞、句、段,理解課文內(nèi)容。

  2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

  3、產(chǎn)生仔細觀察事物的興趣和熱愛生活的思想感情。

  教學重難點:

  讀懂重點詞、句、段,理解課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。

  教學過程:

 。ㄒ唬⿲耄

  同學們,默讀課文,想想兩種貓有什么不同特點,又有什么相同之處?

  板書:同上節(jié)課板書

 。ǘ⿲W習新知

  1、學習課文第1自然段。

  (1)默讀課文第1自然段,思考:這一段是從哪幾方面寫貓的性格古怪,可以畫一畫,可以作批注,還可以讀一讀,再說說作者是怎樣寫具體的?

  第一自然段:從性情方面寫貓的性格古怪。寫了貓既老實又貪玩,既貪玩又盡職。

  板書:老實——貪玩——盡職

 。2)指導有感情地朗讀課文。

  在學生分析的同時,指導學生有感情地朗讀課文,在讀第一自然段時,要讀出作者行文時的多重轉(zhuǎn)折、回環(huán)婉轉(zhuǎn)的語氣。并結(jié)合課文理解“無憂無慮、閉息凝視”等詞語。

 。3)總結(jié)學法:

  A.默讀思考從哪方面寫貓的性格古怪;

  B.勾畫、批注、朗讀理解課文;

  C.說一說具體表現(xiàn)。

  2、學習第2、3自然段。

 。1)運用剛才總結(jié)的學習方法,學習第2、3自然段。理解詞語:溫柔可親、豐富多腔、變化多端等。(先自學,再小組交流,最后匯報)

  第二自然段:從脾氣方面寫貓的性格古怪。主要寫了貓高興時溫柔可親,不高興時一聲也不出。

  板書:溫柔—一固執(zhí)(根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)出來的)

  第三自然段:從貓的膽量方面寫它的性格古怪。主要寫了貓什么時候都害怕,有時又非常勇敢。

  板書:害怕——勇敢

  (2)指導有感情地朗讀課文。

  3、總結(jié)第一部分。思考:為什么說貓的老實、貪玩、盡職,溫柔、固執(zhí),害怕和勇敢這些表現(xiàn),構(gòu)成了它古怪的性格呢?

  (1)分析理解。

  這是一個矛盾的統(tǒng)一問題。如果將上面的各種表現(xiàn)單獨來看,任何一種也構(gòu)不成古怪。但如果把老實和貪玩,貪玩和盡職等這樣一組一組截然相反,互相矛盾的表現(xiàn)統(tǒng)一在貓的一身,就使貓的性格變得不同一般,令人捉摸不定了,因而顯出了它的古怪。

 。2)填空練習:(在學生理解了第一部分之后,用投影打出來,讓學生口頭填空,隨著學生填空出示相關(guān)內(nèi)容)

  貓的性格古怪,主要表現(xiàn)在:既老實又( ),既貪玩又( ),既膽小又( );高興時( ),不高興時,( )。

來源:網(wǎng)絡資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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