西師大版三年級上冊《長方形、正方形周長的計算》數(shù)學(xué)說課稿

　　一、說教材。

　　本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大版，三年級第六單元第二節(jié)課，第一課時的教材。這部分教材是在學(xué)生認識了周長及長方形、正方形的特征的基礎(chǔ)上教學(xué)長方形、正方形周長的計算。我從學(xué)生熟悉的故事情景境引入，提出問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)的情景，吸引學(xué)生探索的欲望，引導(dǎo)學(xué)生在合作、探索、交流中學(xué)習(xí)新知。

　　二、說目標。

　　根據(jù)本課的具體情況，考慮到學(xué)生已有的認知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制訂如下教學(xué)目標：

　　1、知識目標：

　　有條理地總結(jié)出長方形和正方形周長的計算公式。

　　2、能力目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實際問題的能力，

　　3、情感目標：

　　通過長方形和正方形周長計算公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作精神。

　　三、說教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點。

　　本著課程標準，我在認識了本節(jié)課教材在整個知識結(jié)構(gòu)中所處的地位，考慮學(xué)生認知情況的基礎(chǔ)上，我確立了如下教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點。

　　教學(xué)重點：

　　推導(dǎo)、歸納長方形和正方形周長的計算公式。

　　教學(xué)難點：

　　理解并掌握長方形、正方形周長的計算方法。

　　教學(xué)關(guān)鍵點：

　　讓學(xué)生在自己的計算和解決問題的過程中體會和理解算法。