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2018-12-10 20:28:01 下載試卷 標(biāo)簽:語文S版 四年級(jí)上冊 教案設(shè)計(jì)
教學(xué)過程:
一、板書課題,引入新課。
二、教師范讀課文,要求學(xué)生注意課文描述的是怎樣一件事。
三、自學(xué)課文。
要求:學(xué)生讀懂每一段課文講的是什么意思。
自由讀課文,把不懂的詞句畫出來。
四、檢查預(yù)習(xí)、自學(xué)情況。
。薄⑸郑鹤x準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,組成詞語。
。、理解詞義:搖撼、扎煞、絕望、拯救、龐大、安然、無可奈何等。
。、課文主要講了一件什么事?
五、理清文章層次。
1、指名朗讀課文,其他同學(xué)注意分析文章的寫作順序。
2、按事情發(fā)展的順序分段,歸納段意。
。ǖ谝欢危1):寫“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)一只掉在地上的小麻雀;第二段(2-6):寫老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀,嚇退了獵狗;第三段(7):寫了“我”急忙帶著獵狗走開了。
六、作業(yè)。
。、寫生字和詞語。
。、根據(jù)課后的練習(xí)1體會(huì)課文內(nèi)容。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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