語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《十年后的禮物》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)與能力：欣賞積累短文的好詞佳句，朗讀感悟短文的內(nèi)容。

　　2. 過(guò)程與方法：研讀文中心理描寫(xiě)的句子，體會(huì)達(dá)格妮的心理變化，懂得心理描寫(xiě)的烘托作用。

　　3. 情感與價(jià)值觀：感受禮物之珍貴，從而感受大音樂(lè)家愛(ài)德華信守諾言的崇高品質(zhì)，使學(xué)生從中受到啟示：誠(chéng)信乃為人之本。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　閱讀了解文章的主要內(nèi)容和敘事手段，體會(huì)心理描寫(xiě)的作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)含義深刻的句子，感悟流露在字里行間的那份激動(dòng)與幸福。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、禮物揭題

　　1. 交流生活中收到的最珍貴的禮物，為什么覺(jué)得珍貴？

　　2. 出示禮物盒設(shè)懸

　　二、初讀感悟

　　1. 自由讀短文，劃出喜歡的詞語(yǔ)，把喜歡的段落或句子多讀幾遍。

　　2. 摘錄喜歡的詞語(yǔ)或句子。

　　3. 四人小組交流。抽讀交流。

　　4. 再讀短文，了解短文的主要內(nèi)容，完成填空：大音樂(lè)家用奇妙的方式信守了十年前的諾言，（ ）

　　5.找找寫(xiě)達(dá)格妮回憶往事的段落，說(shuō)說(shuō)大致意思。

　　6.找出達(dá)格妮參加音樂(lè)會(huì)時(shí)的心理變化的句子，打上“”

　　7.出示葛利格簡(jiǎn)介：愛(ài)德華？葛利格是挪威的一位著名的作曲家，他把挪威的民間歌曲和舞曲融匯于自己的作品中，創(chuàng)作了大量的不同體裁的作品，很受人們的推崇。