語文S版六年級(jí)上冊(cè)《花邊餃子里的愛》語文教案

　　學(xué)情分析：

　　六年級(jí)學(xué)生正處在人生觀和價(jià)值觀轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期，本屆學(xué)生的整體文章朗讀能力欠缺。針對(duì)學(xué)生的心理和能力現(xiàn)狀，聯(lián)系本單元以愛為核心的主題。我在教學(xué)中側(cè)重于朗讀的訓(xùn)練和文本情感的把握，通過反復(fù)的研讀，以期達(dá)到提升學(xué)生語言表達(dá)能力和內(nèi)在情感的目的。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1、指導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)7個(gè)生字；

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章大意；

　　3、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀文章，感悟作者情感。

　　過程與方法

　　1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句子，體會(huì)文章主旨；

　　2、指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀方法和寫作技巧；

　　3、采取自學(xué)感悟、討論交流的方法，以讀促學(xué)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　充分理解文中母親和兒子之間誠(chéng)摯的愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　充分理解文中母親和兒子之間誠(chéng)摯的愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握一定的朗讀和寫作方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、研讀題目，設(shè)疑導(dǎo)入

　　愛是春天的雨，滋潤(rùn)著破土而出的小草；愛是夏天的風(fēng)，輕撫著燥熱不安的心靈。愛常以一種無形的姿態(tài)，充斥在我們的周圍。餃子，這一中國(guó)人餐桌上的傳統(tǒng)飯食也可以滿含愛意。今天，就讓我們走進(jìn)《花邊餃子里的愛》，來感受一下花邊餃上到底包含著怎樣的愛？