三、反饋完善

　　1.完成教材第81頁(yè)“想想做做”第1題。

　　讓學(xué)生先仔細(xì)觀察，思考把什么看成一份。再填一填、說(shuō)一說(shuō)，集體交流。

　　2.完成教材第81頁(yè)“想想做做”第3題。

　　先讓學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)思考：把燈籠和魚(yú)平均分成了幾份，每份有幾個(gè)燈籠或幾條魚(yú)，應(yīng)該把這樣的幾份圖上顏色。然后讓學(xué)生涂一涂。

　　3.完成教材第82頁(yè)“想想做做”第4題。

　　讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的18根小棒，分別拿出這些小棒的2/3和5/6。

　　提問(wèn)：分別把這堆小棒平均分成幾份，拿出這樣的幾份？（指名上臺(tái)演示）

　　說(shuō)一說(shuō)：你還能拿出這些小棒的幾分之幾？

　　4.完成教材第82頁(yè)“想想做做”第7題。

　　讓學(xué)生先觀察線段圖，說(shuō)說(shuō)把這條線段圖平均分成了幾份，再獨(dú)立填空，最后指名匯報(bào)答案。

　　5.完成教材第82頁(yè)“想想做做”第9題。

　　讓學(xué)生觀察圖片，并思考：幾角是1元？（10角）1角是1元的幾分之幾？（把1元平均分成10份，每份就是1元的1/10 ，即1角）

　　讓學(xué)生獨(dú)立填空，指名匯報(bào)答案。

　　四、反思總結(jié)

　　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　還有哪些疑問(wèn)？