語文S版四年級(jí)上冊(cè)《小兵張嘎奪槍記》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字、詞語。

　　2、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語，理解課文中重點(diǎn)句子的意思。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語來體會(huì)重點(diǎn)句子的意思。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞；初讀課文，整體感知。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話，導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們，我們從小到大，認(rèn)識(shí)了哪些戰(zhàn)斗英雄？

　　2、今天，我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位小英雄——嘎子。

　　3、板書課題。

　　4、學(xué)生齊讀課題，進(jìn)行質(zhì)疑。

　　二、出讀課文，整體感知。

　　1、學(xué)生自由讀課文，說說課文寫了一件什么事？

　　三、檢查讀書效果。

　　1、出示生字詞，指名認(rèn)讀。

　　（聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。）

　　2、在理解的基礎(chǔ)上，一字組多詞。

　　四、再讀課文，理清文章脈絡(luò)。

　　1、以小組為單位，小組討論，說說每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？

　　2、各個(gè)小組相互交流討論。

　　3、反饋學(xué)習(xí)情況。

　　五、小結(jié)。

　　是啊，嘎子機(jī)智勇敢地和鬼子斗爭(zhēng)，那么他究竟是怎樣從鬼子軍官手里奪過手槍的呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)這篇文章吧。

　　六、作業(yè)

　　朗讀課文，抄寫生字詞。