語文S版六年級上冊《奇異的琥珀》語文教案

　　教學目標：

　　1、了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。

　　2、體會科學家是怎樣進行合理想象的以及課文中生動形象的語句的表達效果。

　　3、感情地朗讀課文，背誦最后一個自然段。

　　4、幫助學生認識“琥、珀、脂、黏、稠”，會寫“琥、珀、嗡、脂、晌、滲、澎、湃、黏、稠、詳”，掌握“琥珀、松脂、晌午、滲出、澎湃、黏稠、詳細”等詞語。

　　教學重點：

　　從人們推測的故事中，了解這塊奇異的琥珀形成的過程。

　　教學難點：

　　明白人們是根據(jù)什么推測的，以及琥珀形成的必要條件，從而激發(fā)學生的探索精神。

　　教學過程：

　　一、回顧初讀內(nèi)容

　　1、上節(jié)課我們初步認識了一種化石，它叫什么？——琥珀

　　誰能簡單地向大家介紹一下什么是琥珀？

　　2、課文圍繞琥珀寫了哪些內(nèi)容？——形成、發(fā)現(xiàn)、樣子和價值

　　3、編者把文中寫的這塊琥珀稱之為“奇異的琥珀”，“奇異”是什么意思？——跟尋常的不一樣，奇怪而特別，與眾不同，令人驚奇而詫異。板書：與眾不同令人驚異