人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Look at me》

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　A Let’s talk Let’s play

　　教材分析：

　　本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容包括A Let‘s talk ， Let’s play 兩部分。 Let‘s talk部分主要教學(xué)How are you？ Fine， thank you.等問(wèn)候語(yǔ)。教師要引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分四種問(wèn)候語(yǔ)的表達(dá)

　�。�1）How are you？ 是用于熟人之間有一段時(shí)間未見(jiàn)面，或是較正式的向別人打招呼的問(wèn)候，意為：你好嗎？其答語(yǔ)常Fine. Thank you.

　�。�2）Nice to meet you！ 是第一次見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)，其答語(yǔ)為Nice to meet you，too.

　　（3）Hello.和Hi .一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語(yǔ)，語(yǔ)氣比較隨便，Hi更隨便一些，其答語(yǔ)Hello.和Hi。因此，要讓學(xué)生明白：同學(xué)們不必每次見(jiàn)面都問(wèn)How are you？ 每天見(jiàn)面時(shí)，只要說(shuō)Hello. 或者 Hi就可以了。Let’s play部分設(shè)計(jì)的兩人小組擊掌問(wèn)候的活動(dòng)，主要是練習(xí)并運(yùn)用 Let‘s talk 部分的內(nèi)容，鞏固所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能力目標(biāo)

　　聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Good morning. How are you？I’m fine， thank you. 以及建議去上學(xué)的表述句子 “Let‘s go to school.” OK！

　　2.知識(shí)目標(biāo)

　　聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)How are you？ Fine， thank you.等問(wèn)候語(yǔ)。

　　3.情感、文化目標(biāo)

　　在學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)時(shí)，要求學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)候他人的好習(xí)慣，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。