蘇教版三年級上冊《24時記時法》數學教案

　　一、創(chuàng)設情境，引入新課

　　1、談話：同學們，你們喜歡看電視嗎？今天田老師給大家?guī)�來一張�?jié)目單，看看上面有沒有你喜歡看的節(jié)目，它幾時播出的？

　　2、學生自由回答，教師適時提問，如：14：00在鐘面上怎樣表示？就是我們平時所說的幾時？

　　教師并根據學生回答，板書出相對應的兩種記時方法。

　　3、小結并揭示課題，板書課題。

　　二、主動探索，體會領悟

　　1、初步認識24時記時法

　　⑴問：你知道一天中有幾個小時？想一想，在這24個小時里，鐘面上的時針要走幾圈？一天時從什么時間開始的？

　　⑵出示紅藍色彩帶，說明：我們把每天的凌晨0：00——中午12：00用紅色彩帶表示，把中午12：00——夜里12：00用藍色彩帶表示。

　�、菃枺褐形�12：00是白天還是晚上？師畫出太陽圖標。

　�、妊菔剧娒鏁r針的運行情況，了解0：00和24：00之間的關系。

　�、烧f明：0：00和24：00表示同一個時刻，這個時刻既表示一天的結束，又表示新的一天的開始，如果是除夕夜的時候，它還表示特殊的意義，也就是舊的一年的結束，又標志著新的一年的開始。