圓桌論壇

　　隨后，在“新時代校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力”圓桌論壇上，北京中學(xué)校長夏青峰，清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍，北京市中關(guān)村第三小學(xué)校長劉可欽，北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校校長劉飛針對這一議題進(jìn)行了分享和討論。

　　北京市中關(guān)村第三小學(xué)校長劉可欽發(fā)言

　　劉可欽說：“校長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力可以是多方面的，學(xué)校要通過課程的變革來讓師生的教和學(xué)方式變得更加多樣化，只有多樣化才能有選擇性，只有選擇性才能有自主性，這是我們的出發(fā)點(diǎn)。”

　　清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍發(fā)言

　　王殿軍則認(rèn)為：“課程改革的關(guān)鍵就是評價，就是要讓孩子學(xué)的每一門課程，參加每一項活動，所做的每一項成果都在最終評價結(jié)果中有體現(xiàn)。未來希望高校也能像世界一流大學(xué)一樣，基于這個評價結(jié)果來選拔學(xué)生，而不是基于五六門課的考試成績來選拔學(xué)生。中國教育春天的到來，課程很重要，但是評價更關(guān)鍵。”

　　北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校校長劉飛發(fā)言

　　劉飛表示：“課程改革一定要以人為本，圍繞育人，這是校長在進(jìn)行課程改革中應(yīng)該遵循的道路。”

　　北京中學(xué)校長夏青峰發(fā)言

　　夏青峰用三件事總結(jié)他對課程改革的見解：“第一件事就是溫暖，無論是什么樣的課程，一定要想方設(shè)法讓孩子生命是舒展的，心靈是舒暢；第二件事是解放，無論課程改革怎樣進(jìn)行，一定想方設(shè)法解放孩子，包括解放孩子的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更自由；第三件事是賦能，即賦予孩子思維的能量、愛心的能量。”

　　11日下午， “新高考中學(xué)校長高峰論壇”和以“中小學(xué)校長專業(yè)化發(fā)展的困頓與突圍”為題的2018中國好校長高端沙龍舉辦。聚焦新高考背景下，中學(xué)校長如何變革人才培養(yǎng)方式，推進(jìn)高校高中銜接的認(rèn)知與思考。中國教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會榮譽(yù)理事長李錦韜等專家與20位來自全國各地的優(yōu)秀中小學(xué)校長參與中國好校長高端沙龍，進(jìn)行深度交流。

　　中國陶行知研究會求真教育實驗研究院院長王旭明擔(dān)任主持

　　大會現(xiàn)場

　　活動為期兩天，北京聚贏恒遠(yuǎn)科技有限公司、愛培優(yōu)、華夏前程教育科學(xué)研究院協(xié)辦本次活動。中國陶行知研究會求真教育實驗研究院院長、教育部原新聞發(fā)言人王旭明主持本次活動開幕式。來自全國各地的教育界官員、專家學(xué)者、校長、老師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表等500余人與會。