三、作業(yè)鞏固

　　師：既然大家已經(jīng)會(huì)自己動(dòng)手畫(huà)線(xiàn)段了，那想想做做第三題我相信你一定也能順利解決。（讓學(xué)生自己讀題）

　　師：那如果有三個(gè)點(diǎn)，每?jī)牲c(diǎn)之間只能畫(huà)一條線(xiàn)段，猜猜看，畫(huà)出來(lái)，會(huì)是什么圖形呢？自己動(dòng)手試試看。

　　學(xué)生思考后，在作業(yè)紙上操作，并交流互相欣賞。

　　師：三個(gè)點(diǎn)都難不倒你們，現(xiàn)在給你四個(gè)點(diǎn)，你能再試試看嗎？

　　學(xué)生在作業(yè)紙上操作，小組互相交流。學(xué)生班級(jí)交流。

　　師：有人只畫(huà)了四條，你們畫(huà)了幾條？是哪兩條遺漏了？你有什么好的方法，做到不遺漏，不重復(fù)？

　　預(yù)設(shè)回答說(shuō)：先畫(huà)四個(gè)外邊，再將對(duì)角線(xiàn)連起來(lái)。

　　師：通過(guò)投影，向?qū)W生展示，從一個(gè)端點(diǎn)畫(huà)起，與其他的點(diǎn)都先連起來(lái)。指名一個(gè)學(xué)生到投影上進(jìn)行動(dòng)畫(huà)操作，要求該生先確定一點(diǎn)，再全部畫(huà)完。

　　四、本課小結(jié)

　　這節(jié)課我們跟隨著喜羊羊的步伐解決了一個(gè)又一個(gè)難題，這節(jié)課認(rèn)識(shí)了什么那什么樣子的是線(xiàn)段呢？你還學(xué)習(xí)到了什么本領(lǐng)呢？回去后在生活中找一找哪些物體的邊是線(xiàn)段？下節(jié)課再交流。