二、教學(xué)認(rèn)識(shí)幾百幾十幾

　　1.認(rèn)數(shù)

　�。�1）出示例題方塊圖。指方塊圖（4推5條）問(wèn)：一共有多少個(gè)小方塊？你是怎么知道的？450里面有幾個(gè)百和幾個(gè)十？

　�。�2）再看右邊的3個(gè)小方塊，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這時(shí)一共有多少個(gè)小方塊？并同桌交流，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的？

　�。�3）用計(jì)數(shù)器撥一撥。

　　同桌合作，在計(jì)數(shù)器上撥出四百三十五，并讀一讀這個(gè)數(shù)。

　�。�4）寫數(shù)。

　　讓學(xué)生對(duì)照著計(jì)數(shù)器把這個(gè)數(shù)寫出來(lái)，并讀出來(lái)。

　�。�5）提問(wèn)：453中的“4”表示什么？“5”呢？“3”呢？453是由哪幾部分組成的？

　　（6）練習(xí)。

　　同桌合作。在計(jì)數(shù)器上撥三百四十五和五百四十三。再把這兩個(gè)數(shù)寫出來(lái)。

　　進(jìn)行幾百幾十幾的數(shù)的聽(tīng)寫。

　　2.數(shù)數(shù)。

　　從453數(shù)到459。

　　提問(wèn)：459添上1是460。那么，469添上1，479添上1。……499添上1分別是多少？

　　3.試一試

　　同桌合作一邊撥一邊數(shù)，從五百七十八數(shù)到六百一十一。然后全班交流，填寫書中括號(hào)，后同桌互查，再互讀一遍。