小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：閱讀理解

　　新年的夜晚，一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上，老人又低頭看著地面，幾個(gè)比他自己更加絕望的生命飛向他們的歸宿——墳?zāi)�。老人在通往那塊地方的路上，也已經(jīng)消磨掉六十個(gè)寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀(jì)折磨著老人。

　　年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴(yán)的時(shí)刻，父親將他置于兩條道路的入口一條路通往陽光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四處回蕩；另一條路卻將行人引入無底深淵，從那里涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動(dòng)，吐著舌箭。

　　老人仰望昊天，苦惱地失聲喊著：“青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會(huì)選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。

　　他看見陰暗的沼澤地上閃著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽(yù)而歸，無比快樂。

　　高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時(shí)雙親對(duì)他這浪子的疼愛。他想起了發(fā)蒙時(shí)父母的教誨，想起了父母為他的幸福而作的祈禱。強(qiáng)烈的羞愧和悲傷使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然而下，他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來啊！”

　　老人的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。盡管他確實(shí)犯過一個(gè)錯(cuò)誤，眼下卻還年青。他虔誠地感謝上蒼，時(shí)光仍然是屬于他自己的，他還沒有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進(jìn)入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。

　　依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們不要在漆黑的山路上步履踉蹌時(shí)，再來痛苦地叫喊：“青春啊，回來！還我韶華！”那時(shí)只能是徒勞的了。

　　1、本文的主人公是（　　）

　　A、懊悔青春虛擲的老人。

　　B、依然振奮向前的老人。

　　C、犯過錯(cuò)誤的年青人。

　　D、歧路徘徊的年青人。

　　2、本文層次劃分正確的一項(xiàng)是（　　）

　　A、①/②③④/⑤⑥⑦

　　B、①②③/④⑤⑥⑦

　　C、①②/③④⑤/⑥⑦

　　D、①②③④⑤/⑥⑦

　　3、對(duì)前五段解說正確的一項(xiàng)是（　�。�

　　A、用時(shí)光倒流法，按老年、青年、童年的順序，表現(xiàn)了一個(gè)年屆花甲老人的追悔。

　　B、用倒敘手法，通過對(duì)年青時(shí)代生活道路選擇的回憶，表現(xiàn)了一個(gè)六十歲老人的覺醒。

　　C、用倒敘手法，按老年、青年的順序，表現(xiàn)了一個(gè)年屆花甲的老人的苦惱和希望。

　　D、運(yùn)用想象手法，通過一個(gè)年逾古稀的老人的自悔自責(zé)，表現(xiàn)了他對(duì)父親的懷念。

　　4、概括第六段的內(nèi)容。（限15字以內(nèi)）

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　　5、文中畫線句子表達(dá)的意思是什么？（不超過16字）

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　　6、本文的中心意思是（　�。�

　　A、回憶年少時(shí)，懊悔無休止。

　　B、人生多坎坷，知錯(cuò)仍可為。

　　C、人生兩條路，抉擇在自己。

　　D、少壯不努力，老大徒傷悲。

　　7、結(jié)合第六段的作用，寫出本文采用的寫作方法及其好處。（限45字內(nèi)）

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