蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)噸》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過(guò)想象和推理初步建立1噸的概念，培養(yǎng)用噸這個(gè)單位估計(jì)物體質(zhì)量的能力。

　　2.知道并掌握1噸=1000千克，學(xué)會(huì)噸和千克之間的換算方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，知道1噸=1000千克，學(xué)會(huì)噸與千克之間的換算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　建立1噸的質(zhì)量概念，形成印象。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入

　　1.提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些質(zhì)量單位？（克、千克）它們之間的進(jìn)率是多少？

　　師板書(shū)：1千克=1000克

　　2.談話：同學(xué)們，課前老師請(qǐng)大家去觀察和了解貨車的載重量，誰(shuí)愿意把你了解到的信息與大家交流？

　　課件出示教材第22頁(yè)圖片，提問(wèn)：老師也搜集了一些這樣的圖片，碼頭上這些集裝箱，火車皮所運(yùn)送的都是很重的或大宗的物品，通常用什么作單位呢？（噸）明確：噸可以用字母“t”表示。

　　指出：計(jì)量大宗物品的質(zhì)量，通常不用千克作單位。今天我們就一塊學(xué)習(xí)另一個(gè)比千克還大的質(zhì)量單位——噸。

　　二、交流共享

　　1.直觀感知，初步認(rèn)識(shí)噸。

　�。�1）課件出示一袋100千克的大米。

　　談話：一袋大米重100千克。你平常見(jiàn)過(guò)這樣的一袋大米嗎？提過(guò)它嗎？提過(guò)的說(shuō)說(shuō)感受。