2．師：怎樣解決雛鷹少年足球隊(duì)從濟(jì)南到達(dá)青島時(shí)所用的時(shí)間？

　　生可能會(huì)答道：

　�。�1）要用路程除以速度。

　�。�2）需要先求從濟(jì)南到青島的實(shí)際距離。

　�。�3）要求出實(shí)際距離，得先量出圖上距離。

　　師：同學(xué)們的想法很正確，下面請(qǐng)大家以小組為單位合作解決。（小組合作解答，教師巡視）

　　3、匯報(bào)交流。

　　師：哪個(gè)小組先說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣解答的？

　　生：我們組先量出圖上距離是4厘米，再用列方程解比例的方法求出實(shí)際距離，然后用“路程÷速度”求出時(shí)間。解法如下：

　　解：設(shè)濟(jì)南到青島的實(shí)際距離為x厘米。

　　根據(jù)“圖上距離：實(shí)際距離=比例尺”，列方程為：

　　4/x=1/8000000

　　x=8000000×4

　　x=32000000

　　32000000厘米=320千米

　　320÷100=3.2（小時(shí)）

　　師：還有不同解法嗎？

　　可能會(huì)有學(xué)生這樣解答

　　4×8000000=32000000（厘米）=320（千米）

　　320÷100=3.2（小時(shí)）

　　師：說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣想的？

　　教師對(duì)學(xué)生的精彩發(fā)言進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，師生再共同完整的分析這一思考過(guò)程。

　　教師在巡視時(shí)，注意挑選出完成較好學(xué)生的作品進(jìn)行展示，其余學(xué)生在教師對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程中找差距、修改、看齊。

　　4、師：想想上面的幾種解法，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪種解法。為什 么？

　　【通過(guò)學(xué)生自主探索，探究多種方法，使學(xué)生在解題時(shí)放開(kāi)思路，加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解，靈活解答�！�