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基礎(chǔ)教育三大難點如何突破(2)

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-19 17:07:02

智能內(nèi)容


  擇校問題得到有效遏制

  自2014年起,教育部啟動義務教育免試就近入學改革,以促進教育公平為導向,強化地方政府和學校招生入學責任,按照“學校劃片招生、生源就近入學”的目標,推動各地形成公平完善的就近入學規(guī)則。

  在前幾年推進重點大城市免試就近入學基礎(chǔ)上,積極穩(wěn)妥推進所有地市、縣(區(qū))免試就近入學政策全覆蓋。對熱點公辦學校實行多校劃片、隨機派位入學。呂玉剛介紹,教育部廣泛采取集團化辦學、強校帶弱校方式,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,將50%以上的優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配至區(qū)域內(nèi)初中,擴大了薄弱初中和農(nóng)村初中學生升學機會。

  “目前,隨遷子女80%進入公辦學校就讀,另有7.5%享受政府購買民辦學校學位服務并全部納入生均公用經(jīng)費和兩免一補補助范圍,兩者之和已經(jīng)接近義務教育階段學生在公辦學校就讀比例。盲、聾、培智三類兒童義務教育入學率已達到90%。”呂玉剛告訴記者,教育部依托學籍系統(tǒng)和招生入學平臺,禁止學校為違規(guī)招收的學生分配學籍,將招生權(quán)關(guān)進制度的籠子里。同時,嚴格落實“十項嚴禁”紀律要求,嚴禁中小學校自行組織或與社會培訓機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的考試、競賽,各地已處理相關(guān)責任人446人,杜絕“唯獎狀”“唯證書”招生行為。

  第三方評估機構(gòu)對10個大城市2萬名學生和7萬名新生家長的調(diào)查顯示,97.5%的新入學學生對就讀學校表示滿意,83%的家長認為近兩年當?shù)卣猩雽W工作有明顯改進,突出感受是入學機會更加公平。

  化解義務教育大班額

  “今年能如期實現(xiàn)‘2018年底基本消除超大班額(控制在2%以內(nèi))’的工作目標,為2020年底基本消除大班額創(chuàng)造了有利條件。”呂玉剛說。

  教育部將消除義務教育大班額作為推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展,特別是解決“城鎮(zhèn)擠”突出矛盾的重要任務,按照國務院提出的“全國2018年底基本消除66人以上超大班額、2020年底基本消除56人以上大班額”的工作目標,從實際出發(fā)提出了分省細化目標,指導各省以縣為單位制定專項規(guī)劃并報教育部備案,多管齊下、綜合施策,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以化解。

  為確保如期平穩(wěn)實現(xiàn)消除大班額工作目標,將進一步強化政府發(fā)展義務教育主體責任,加強省級統(tǒng)籌,加大對大班額問題嚴重的貧困縣支持力度,督促縣級政府合理規(guī)劃義務教育學校布局,優(yōu)先保障學校建設用地。加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,補齊鄉(xiāng)村教育短板,提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源,促進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

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