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蘇教版六年級下冊《用方向和距離確定位置》數(shù)學(xué)教案

2018-12-19 19:05:40     下載試卷     標簽:蘇教版數(shù)學(xué) 六年級下冊 數(shù)學(xué)教案

蘇教版六年級下冊《用方向和距離確定位置》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,會用方向和距離描述物體的位置,初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。

  2、讓學(xué)生經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進行表達的能力,發(fā)展空間觀念。

  3、讓學(xué)生進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問題的意識。

  教學(xué)重點:

  初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法

  教學(xué)難點:

  測量角度,用角度描述方向

  教學(xué)準備:

  多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源、量角器、三角尺

  教學(xué)過程:

  一、課前游戲

  師:緊張嗎?(緊張),那我們先一起來做兩個小游戲來放松一下好嗎?

  1、“快速起立”游戲 師:我來說數(shù)對,請相應(yīng)的同學(xué)站起來,看誰的反應(yīng)速度最快

  2、“破譯密碼”游戲(出示課件)

  師:但是這個密碼需要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,請男同學(xué)做好準備,女同學(xué)做好 準備

  二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  師:剛剛我們通過兩個小游戲,緩解了緊張情緒同時也復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)知識(用 數(shù)對確定物體的位置),那物體的位置除了用數(shù)對來表示,還有什么方法呢?你想了解嗎?今天我就和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)另一種表示物體位置的方法。

  師:在低年級時我們曾學(xué)過位置與方向,認識了8個方向,都有哪些?如何在平 面圖上將這8個方向表示出來呢?

  師:看誰是生活的有心人?你能說出你家在學(xué)校的哪個方向嗎?

  師:你(生1)的家在學(xué)校的東北方向,你(生2)的家也在學(xué)校的東北方向, 我知道了,你們倆的家在一個地方,對嗎?

  師:看來要具體地說出你的家在學(xué)校的什么位置,只說清楚方向還不夠,還要說 清楚你的家與學(xué)校的距離才行(板書:方向 距離),這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)確定位置(板書:確定位置),這種方法就叫做《用方向和距離確定位置》

來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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