蘇教牛津版三年級英語下冊《My school bag》Lesson3教案設(shè)計

　　教學目標：

　　1. 進一步鞏固本單元所學單詞句型。

　　2. 能正確完成E部分聽力練習并完成游戲。

　　3．會唱歌曲ABC song

　　重點難點：游戲及歌曲

　　教 學 過 程

　　用時：20分鐘

　　第一步：復(fù)習（單元重點內(nèi)容）

　　用時：5分鐘

　　1．T： (PPT 1 顯示課題)Hello， boys and girls. Nice to meet you again.

　　T： 在第一單元中，我們已經(jīng)學習了一些文具類單詞和談?wù)撨@些物品的主要句型，你還記得嗎？現(xiàn)在我們一起來復(fù)習復(fù)習吧�。ㄕn件跟讀）

　　2．T： Now let’s ask and answer like this. 現(xiàn)在請你看一看同桌同學的書包或者鉛筆盒里有些什么，用我們本單元學到的句型進行問答，下面有兩位同學將為你做出示范，請你仔細看。

　�。▽W生示范對話）

　　T： 請你就身邊的文具和書本進行對話問答吧！

　�。ū静襟E設(shè)計說明：通過本步驟學生能夠在教師的幫助下把有關(guān)文具和本單元相關(guān)句型進行回憶和再現(xiàn)。）

　　第二步：完成各版塊教學

　　用時：10分鐘

　　1． T： OK. 剛才我們一起再次回憶了本單元的主要知識，現(xiàn)在我們一起來做一個聽力練習，Let’s listen and circle. 請翻開書第10頁。在本頁，你可以看到a到f 5道聽力選擇題，請你仔細聽老師報出的物品，把相應(yīng)的物品圈出來。（ PPT2）例如第一題，你可以看一只蠟筆和一只鋼筆，老師將報的是句子： It’s a crayon. 你應(yīng)該把那個圈出來呢？

　　T： 對！你應(yīng)該把蠟筆圈出來，這道題目就做完了，懂了嗎？好，我們下面正式開始了，請聽仔細了！（老師邊呈現(xiàn)題目邊報聽力內(nèi)容）

　　2． T： OK. That’s all. 聽完了，你都做對了嗎？下面我們一起來核對一下答案。

　�。ń處熤痤}反饋答案）

　　3. T： 在以后的練習中我們還會碰到類似的聽力練習，但是只要你牢固掌握了單詞知識，抓準句子中的關(guān)鍵詞語，細心做題，相信你一定能夠全對的。好，下面我們來輕松一下，let’s play a game， OK？ OK！ 這個游戲怎么玩呢，老師先不告訴你，請你自己看圖，想一想這個游戲該怎么玩。（PPT 3顯示E2部分圖片）

　　4. T： 你看懂了嗎？在這個游戲中，我們需要事先在書包里放上一些書本和文具，由一位同學閉上眼睛去摸一摸，說說書包里都有哪些東西。讓別人猜的同學應(yīng)該怎么問呢？ 對！我們可以問：What’s in my school bag？ 猜的同學可以回答：It’s a/an … 明白了嗎？ 好，下面我們有請兩位同學給大家做示范。

　�。▽W生示范游戲?qū)υ挘?br />
　　5．T： OK. You can play this game now.提醒大家的是我們不僅可以把東西放在書包里，也可以放在鉛筆盒里或者書桌里等等，這樣就可以問出不同的問題，例如What’s in my desk？等等�，F(xiàn)在你也可以來玩這個游戲啦！

　　1. 6. T： Do you like this game？ 你喜歡這個游戲嗎？課后你還可以用這個游戲復(fù)習別的學過的單詞呢！最后，我們一起來學一首歌曲吧——ABC song. 先請你來聽一聽！First let’s listen. (課件播放歌曲)

　　2. T： 這首歌的歌詞很特別，就是英文的26個字母。在這里老師特別提醒大家注意這幾個字母的發(fā)音。（示范帶讀字母C，G，H，J，M， N，V，W，Z）

　　3. T： Now let’s listen to it again. This time you can try to sing. (課件播放歌曲)

　　3. T： 這首歌曲可以很好地幫我們記憶英文的26個字母。希望你在課后也可以練習唱一唱。

　�。ū静襟E設(shè)計說明：在本步驟中教師通過各種不同的形式帶領(lǐng)學生復(fù)習本單元知識，再通過聽力練習教給學生做題方法。接著通過游戲?qū)W習操練，不會讓學生在這樣的課中感覺枯燥，最后學習歌曲。）

　�。ńY(jié)束語）

　　T： 在第一單元中，我們一起學習了有關(guān)文具的單詞還有談?wù)撐锲返南嚓P(guān)語言知識，還學習了歌曲ABC song. 相信你在今后的學習生活中能很好的運用所學到的知識進行交流。 Bye！